• Toruń, klasy V-VI
        • Toruń, klasy V-VI

        • Wycieczka klas 5a i 6a do Torunia, rozpoczęła się wczesnym rankiem, ale to nie popsuło nam humorów

          W Toruniu zwiedziliśmy najciekawsze zakątki miasta, o których pięknie opowiadała nam Pani przewodnik

          U Toruńskich Partaczy każdy wykonał swój ozdobny piernik. W pracowni Małej Chemi po raz pierwszy uczestniczyliśmy w wybuchowych doświadczeniach oraz pełnych pokazach ognia

          Podróże kształcą, doświadczyliśmy tego na własnej skórze

      • Spotkanie autorskie/ p. Marcin Kozioł
        • Spotkanie autorskie/ p. Marcin Kozioł

        •  

          Tradycją Tygodnia Bibliotek w naszej szkole są spotkania autorskie. Dziś gościliśmy jednego z najpopularniejszych pisarzy dla dzieci i młodzieży - pana Marcina Kozioła, wieloletniego dyrektora National Geographic Polska, podróżnika

          Uczniowie klas 0-3 poznali psy wybitnych Polaków oraz dokonania ich właścicieli. Podczas emocjonującego spotkania, urozmaiconego projekcjami, zdjęciami, filmikami oraz animacjami, okazało się, że w naszych domach mamy podobnych czworonożnych przyjaciół, co Chopin, Sienkiewicz czy Piłsudski

          Starsi uczniowie z klas 4-6 rozmawiali z pisarzem o wynalazcy Nikoli Tesli, nazywanym "władcą piorunów" - bohaterze lektury uzupełniającej "Skrzynia Władcy Piorunów". Poznali pojęcia, takie jak: synestezja czy cewka Tesli oraz z pomocą pana Marcina przeprowadzili własne eksperymenty z prądem. To było naprawdę elektryzujące spotkanie!

          Na koniec każdego spotkania nie mogło zabraknąć wspólnych zdjęć, rozmów oraz imiennych dedykacji na zakupionych książkach

          Wszystkich uczestnikom życzymy dobrej lektury!

           

      • Pracowni u Hugona/ Drama dla najmłodszych
        • Pracowni u Hugona/ Drama dla najmłodszych

        • Za nami ostatnie w tym roku szkolnym warsztaty w "Pracowni u Hugona" pt. "Drama dla najmłodszych- zajęcia teatralne".

          Czy każdy może być aktorem? Jakie umiejętności posiada aktor? Gdzie pracuje? Na te i inne pytania staraliśmy się poznać odpowiedzi na początku naszego spotkania. Następny krok to przygotowanie do roli. Tu niezbędna była gimnastyka ciała i języka, naśladowanie emocji i ćwiczenie dykcji. Gotowi i zwarci, mali aktorzy podzielili się na role, wybrali rekwizyty, kostiumy i odegrali przedstawienie pt. "Smoki i księżniczki". Wszystko to, pod czujnym okiem autora sztuki oraz reżysera spektaklu- p. Olgi Pardy:) Na koniec chwila na ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne.

          Zakończyliśmy cykl warsztatów, wręczając uczestnikom dyplomy i upominki.

          Zapraszamy do nas ponownie jesienią!

      •  "Opera w kadrze" w Teatrze Narodowym/5a
        • "Opera w kadrze" w Teatrze Narodowym/5a

        • Klasa 5a, wzięła udział w warsztatach "Opera w kadrze" w Teatrze Narodowym

          Uczniowie zapoznali się z pierwszym aktem opery "Czarodziejski flet", poznali zawody ludzi, którzy pracują w Teatrze. Wysłuchali najbardziej znane arie Czarodziejskiego Fletu w wykonaniu śpiewaków operowych, którzy zamienili się w dyrygentów i poprowadzili chór stworzony z uczestników warsztatów. Każdy z uczniów przez krótką chwilę mógł zostać wykonawcą fragmentu arii Papageno. Uczniowie otrzymali biografię Stanisława Moniuszki, najbardziej znanego polskiego kompozytora oper.

      •  Muzeum Azji i Pacyfiku/ 5a
        • Muzeum Azji i Pacyfiku/ 5a

        • Klasa 5a odwiedziła Muzeum Azji i Pacyfiku im. Andrzeja Wawrzyniaka

          Uczniowie poznali wiele ciekawostek na temat Rapa Nui, czyli Wyspy Wielkanocnej. Każdy wykonał swoją Moai - charakterystyczną dla tej wyspy postać z kamienia. My wykonaliśmy je z gliny

          Zwiedziliśmy też wystawę prezentującą piękne stroje, biżuterię, naczynia domowe, broń... charakterystyczne dla tej części świata.

      • Konstytucja- trudne słowo/ wyniki
        • Konstytucja- trudne słowo/ wyniki

        • Oto nasi szkolni przedstawiciele z klas 1-3, którzy zostali wyróżnieni w konkursie recytatorskim "Konstytucja- trudne słowo".

          Serdeczne gratulacje!

          Brawo chłopaki!

      • Wirtuozeria/ 7pu
        • Wirtuozeria/ 7pu

        • Dzisiaj, klasa 7pu, brała udział w koncercie jazzowym i lekcji muzyki „Wirtuozeria”, organizowanym przez Mazowiecki Instytut Kultury.

          Posłuchaliśmy Mozarta, Bacha, Chopina, Beethovena w formie klasycznej i jazzowej. Wspaniały koncert w wykonaniu Filipa Wojciechowskiego, Pawła Pańtę, Piotra Biskupskiego! Bardzo dziękujemy!

          Następnie udaliśmy się na spacer wzdłuż miejsc upamiętniające wydarzenia związane z historią Żydów w Polsce.

      • Las Bemowski/ 1a
        • Las Bemowski/ 1a

        • 28 kwietnia klasa 1a odwiedziła Las Bemowski. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się jakie zwierzęta można spotkać w warszawskich lasach. Zastanawiali się jakie działania człowieka mogą pomóc, a jakie zaszkodzić mieszkańcom lasu. Jakie konflikty mogą się pojawić w relacji człowiek- zwierzęta i jak im zapobiec.

      • 3 maja
        • 3 maja

        • 3 maja, niezwykle ważna data w historii Polski, data uchwalenia Kostytucji.

          W tym dniu, 232 lata później, do naszej szkoły przybyli przedstawiciele Prezydenta Warszawy oraz Koalicji Obywatelskiej, by pod pomnikiem naszego patrona, Hugona Kołłątaja złożyć wieńce w hołdzie jednemu z ojców Majowej Konstytucji. 

      • Dzień Patrona w naszej szkole
        • Dzień Patrona w naszej szkole

        • Maj jest szczególnym miesiącem w historii Polski. W jego pierwszych trzech dniach obchodzone są trzy święta narodowe: Święto Pracy, Święto Flagi i Święto Konstytucji 3 Maja.

          Jest to też szczególny czas dla naszej szkoły, której patronem jest Hugo Kołłątaj, współtwórca Konstytucji. Z tej okazji zorganizowaliśmy Dzień Patrona, podczas którego wszystkie nasze aktywności odnosiły się do wydarzeń sprzed 232 lat. Uroczystości rozpoczęliśmy od przedstawienia, za pomocą którego klasa 5a wraz z zaproszonymi starszymi koleżankami i kolegami, przybliżyła nam pojęcie Konstytucji oraz okoliczności jej uchwalenia. Było to możliwe, dzięki odnalezieniu w Parku Moczydło, starej lunety czasu, która w magiczny sposób przeniosła uczniów w sam środek wydarzeń 3 maja 1791 roku.

          Następnie uczniowie klas 4 wyszukiwali w internecie ciekawostki związane z działalnością Hugona Kołłątaja i rysowali piękne plakaty.

          Klasy 5-8 tworzyły mapę życia naszego patrona, to znaczy na wyznaczonych wcześniej tablicach, zawieszali dekoracje związane z wylosowanymi miastami, gdzie żył i działał Hugo.

          Wiele emocji dostarczyły uczniom, lubiane przez nich quizy na platformie wordwall i kahoot, na temat Konstytucji 3 Maja, biografii Kołłątaja oraz organizacji naszej szkoły.

          Klasy 1-3 uczestniczyły w warsztatach plastycznych, podczas których wykonali piękne kotyliony w narodowych barwach oraz inne patriotyczne rysunki. Na długo w pamięci uczniów pozostanie emocjonujące spotkanie z Hugonem Kołłątajem. Młodsi uczniowie mieli do patrona wiele pytań i wykazali się dużą znajomością jego biografii. Na koniec tego miłego spotkania dzieci otrzymały pamiątkowe ołówki.

          Pomiędzy różnymi aktywnościami, chętni uczniowie głosowali na podobiznę Hugona oraz hasła promujące szkołę. Liczenie głosów trwa.

          Mimo niesprzyjającej pogody, dzień patrona zakończyliśmy rozgrywkami sportowymi na boisku szkolnym, w których wzięli udział najodważniejsi sportowcy sposród uczniów i kadry pedagogicznej. 

          Dziękujęmy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację tego dnia: nauczycielom, wychowawcom, uczniom oraz Radzie Rodziców.

      • Dzień piżamy/ FOTO
        • Dzień piżamy/ FOTO

        • Rozpocznijmy długi weekend z lekkim luzem.

          W piątek 28 kwietnia, zachęcamy uczniów, nauczycieli także do przyjścia do szkoły w piżamie

          Osoby, które przyjdą w piżamie do szkoły, będą zwolnione z niezapowiedzianych odpowiedzi ustnych!

      • "Być jak król"/ Pracownia u Hugona
        • "Być jak król"/ Pracownia u Hugona

        • W przeddzień majówki, w Pracowni u Hugona odbyły się warsztaty historyczne "Być jak król", podczas których najmłodsi uczestnicy mogli poczuć się prawdziwym monarchą lub monarchinią. W tym celu dzieci, z pomocą mam, zrobili dla siebie papierowe korony. Następnie nauczyli się jakie ukłony składają mężczyźni, a jakie kobiety stając przed obliczem króla, w jaki sposób ściskamy dłoń władcy oraz zapamiętali, że nie wolno odwracać się tyłem do panującego. Dzieci poznały jak nazywają się insygnia królewskie oraz co składa się na królewski strój. Znaleźli się również śmiałkowie, którzy przebrali się za władcę i zasiedli na przygotowanym tronie. Na koniec ułożyliśmy wspólnie patriotyczne domino oraz ćwiczyliśmy dykcję powtarzając bardzo trudne łamańce językowe ze słowem "król".

      • Klub Włóczykija/ Opera Kameralna
        • Klub Włóczykija/ Opera Kameralna

        • W sobotnie przedpołudnie, grupa Włóczykijów wybrała się do Warszawskiej Opery Kameralnej, gdzie obejrzeliśmy operę "Czarodziejski Flet" W.A. Mozarta.Wstapiliśmy też na małe co nieco do MCD

      • "Jajo w sieci" kl 3a i 5a
        • "Jajo w sieci" kl 3a i 5a

        • W dniu dzisiejszym klasa 3a i 5a odwiedziła Mazowiecki Instytut Kultury. Tym razem przyszliśmy na spektakl JAJO W SIECI. Oj co tam się działo... Duże, kolorowe, świecące jajo, znikający bohaterowie, postacie z gier na scenie... Główni bohaterowie przedstawienia powinni być z nas dumni, bo oczy to my naprawdę mieliśmy wpatrzone w nich a nie w ekran telefonu. Ciekawe, czy tak nam zostanie na dłuzej...realny świat czeka!

      • Pracownia u Hugona - Rytmika dla smyka
        • Pracownia u Hugona - Rytmika dla smyka

        • 13.04 w Pracowni u Hugona odbyły się zajęcia pt. "Rytmika dla smyka". Poprzez śpiew, taniec, grę na instrumentach, ćwiczenia oddechowe, intonacyjne, ruchowe i zabawy przy muzyce, dzieci przystosowywały się do lepszego funkcjonowania emocjonalnego, intelektualnego i fizycznego w przyszłości. Maluchy bardzo aktywnie angażowały się we wszystkie ćwiczenia. Z zapałem i radością dzieci uczyły się piosenki oraz oddawali się zabawie podczas gry na instrumentach.

           

      • Instytut Automatyki i Pomiarów PIAP/ 4a
        • Instytut Automatyki i Pomiarów PIAP/ 4a

        • Do swojego zakłady pracy zaprosił nas tata Stasia, za co serdecznie dziękujemy. Mieliśmy możliwość zobaczenia najnowszych robotów do zadań specjalnych, których używa się w policji, wojsku i innych służbach, dbających o nasze bezpieczeństwo. Mogliśmy też takim robotem sterować, to była świetna zabawa. Jednak w rzeczywistości, gdy roboty wykonują swoja pracę, to nie ma nic wspólnego z zabawą. Bardzo podobał nam się też „spektakl tańczących tarcz” na strzelnicy, symulujący warunki bojowe.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr148 im. Hugona Kołłątaja
      • 22 836 28 73
      • ul.Ożarowska 69,

        01-408 Warszawa
        Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych