Po kilku tygodniowej przerwie powróciły zajęcia w Pracowni u Hugona. Tym razem, z okazji zbliżającego się Tygodnia Bibliotek w Polsce, najmłodsi uczestnicy warsztatów stali się badaczami książek.... Dzieci świetnie odnalazły się w tej roli. Najpierw uważnie badały książki, duże i małe, grube i chude, tradycyjne i aktywnościowe, sensoryczne, gumowe, grające, w postaci girlandy czy harmonijki itd. Następnie opowiedziały o swoich spostrzeżeniach i wrażeniach. Kolejnym zadaniem było stworzenie żywego łańcucha powstawania książek, w czym pomogły nam obrazki ilustrujące cały ten proces. W trakcie warsztatów mali czytelnicy co chwilę wyrażali swoją miłość do książek, dlatego nie mieli żadnych problemów z ułożeniem zasad dbania o książki. Na koniec, z niecierpliwością oczekiwali na wykonanie pracy plastycznej. Tym razem wspólnie z rodzicami wykonali wiosenne zakładki do swoich książek w formie tęczy lub chmurki z kropelkami deszczu

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w ramach projektu „Kids stand with Ukraine”. Projekt ma zwrócić uwagę na sytuację młodzieży i dzieci w czasie trwania wojny. Większość z nich, chciałaby po prostu wrócić do domu, kontynuować naukę i swoje przyjaźnie tam skąd pochodzą. Udział w projekcie ma za zadanie umożliwić młodzieży sprzeciw działaniom wojennym, podtrzymywanie swoich tradycji, stojąc murem za swoim państwem i narodowością. To dopiero początek naszego projektu, który będzie kontynuowany w różnorodnych działaniach integracji młodzieży polsko-ukraińskiej. W planowanych działaniach, chcemy wspierać ukraińską młodzież, a także włączyć polską młodzież do integracji i wsparcia kolegów i koleżanek zza wschodniej granicy.

Fotografie i projekt plakatu: Ewa Dudzińska

Na zdjęciach: nasi uczniowie z Ukrainy, którzy sami wymyślili hasła i wykonali widoczne na zdjęciach transparenty.

Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców, za wsparcie finansowe i tym samym umożliwienie realizacji projektu.

Dziękujemy drukarni Royal Print za współpracę.

Okulary VR to nowoczesne narzędzie wykorzystywane w eduakcji, które na stałe zagościło w naszej szkole dzięki Laboratoriom Przyszłości. Niebawem z pewnością zostaną użyte na innych przedmiotach.

Dziś w zerówce obchodziliśmy Dzień Ziemi. Rozmawialiśmy z uczniami jak możemy dbać o naszą planetę oraz wykonaliśmy eko torby na zakupy.

Kolejna edycja warsztatów w Pracowni u Hugona za nami!

Dzieci przy wsparciu kadry i starszych koleżanek, miały możliwość zrobienia świątecznych stroików.

Emocji było co nie miara!

Zapraszamy na kolejne warsztaty.

Wielkanoc już tuż tuż…

W szkole witamy wielkanocny czas pysznymi wypiekami naszych uczniów. Przepyszne muffinki, lizaki, orzechowe kuleczki, mniam

Wielkanocny kiermasz przygotowany został przez uczennice samorządu uczniowskiego, za co serdecznie dziękujemy

Powiększa się kwota naszego budżetu, który Samorząd Uczniowski pragnie przekazać na zakup radiowęzła szkolnego.

Cel coraz bliżej!

A wszystkim uczniom, rodzicom i osobom zaprzyjaźnionym z naszą szkołą życzymy spokojnych, wesołych, radosnych świąt Wielkanocy.

Od lat w naszej szkole, uczą się dzieci różnych kultur oraz religii. Otwierając się na poszerzanie swoich horyzontów, dbamy o to, aby nasi uczniowie zdobywali nie tylko wiedzę teoretyczną, ale także praktyczną. Dlatego też, serdecznie dziękujemy fundacji Dunaj Instytut Dialogu za możliwość współpracy i kolejne zaproszenie na ramadanową kolację.

W piątek wybraliśmy się z uczniami klas 7 oraz 8 na kolację, przygotowaną przez Dunaj Instytut Dialogu. Mogliśmy razem z naszymi przyjaciółmi z innych krajów przeżywać tak ważną dla nich tradycję. Podczas kolacji próbowaliśmy nowych potraw, słuchaliśmy muzyki, a także mogliśmy uczestniczyć w rozmowie dotyczącej podstaw ramadanu oraz praktykowania świętego postu w codziennym, zwykłym życiu muzułmanów.

W tym roku Ramadan oraz Wielki Post występuje równocześnie. Dlatego też, było to dla nas wydarzenie, nie tylko kulturowe, ale przede wszystkim religijne. Wspólnie dążymy do komunikacji i porozumienia między religiami, aby zamiast wojen i konfliktu, pojawiła się współpraca i zrozumienie.

Serdecznie dziękujemy, za kolację, wspaniałe upominki, a także rozmowy, które na pewno zostaną z nami na długo

Błogosławionego Ramadanu!

Wielkanoc już tuż tuż… W tym roku zamiast chować pisanki postanowiliśmy schować kamienie:) Uczniowie z klas III-VII razem z nauczycielkami angielskiego ozdabiali kamienie, biorąc tym samym udział w zabawie miejskiej #kamieniewarszawa .

Na czym ona polega?

- Malujemy, ukrywamy swoje i szukamy innych kamyków.

- Wystarczy pomalować kamień akrylową farbą lub mazakami, oznaczyć go i ukryć dla innych.

- Na grupę FB kamyków możemy wrzucić zdjęcie i poinformować wszystkich gdzie w Warszawie można ich szukać.

- Jeśli jakiś kamyk wyjątkowo Ci się spodoba, możesz go zatrzymać.

- Możesz też podmienić znaleziony kamyk na inny- pomalowany przez Ciebie.

Nasze szkolne kamyki (84 sztuki) zostały dziś ukryte w Parku Moczydło. Zachęcamy do szukania i wrzucania zdjęć w komentarzach pod postem na FB szkolnym, kto co znalazł a twórców obrazków do chwalenia się, który kamyk jest ich:)

Jeśli podoba Wam się ten pomysł na wspólne spędzanie czasu z dziećmi, zachęcamy do dołączenia do grupy FB "Kamienie Warszawa" i kontynuowanie zabawy.

Szanowni Państwo, w związku z Zarządzeniem Prezesa Rady Ministrów nr 87 z dnia 14 kwietnia 2022r. w sprawie wprowadzenia na całym terytorium Rzeczypospolitej Polskiej drugiego stopnia alarmowego BRAVO warsztaty w Pracowni u Hugona w dniu dzisiejszym oraz 28 kwietnia zostają odwołane. Zapraszamy na kolejne warsztaty 5 maja!

Poniżej najnowsze informacje dotyczące drugiego etapu konkursu matematycznego SIGMA

Komunikat do pobrania w formacie pdf:  PDF - Komunikat, 2 etap SIGMA

Kwiecień rozpoczęliśmy wiosennym pokazem mody! Uczniowie mogli dać ponieść się fantazji

Z wszystkich uczestników wybraliśmy zwycięzców konkursu!

Klasy 0-3:

1. Julitka

2.Radek

3. Magda

Wyróżnienia: Tadzio, Tola, Maja W., Milenka

Klasy 4-6:

1. Marysia 4a

2. Karolina 5a

3. Oliwia 5a

Wyróżnienie: Lena 6a

Klasy 7-8

1. Marcel 7b

2. Łucja 7c

3. Tomek 7a

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za rozświetlenie tego dnia

W miniony czwartek (31.03) w Pracowni u Hugona zapanował już iście świąteczny klimat. Odwiedzające nas przedszkolaki ozdabiały jajka metodą decoupagu. Rodzice bardzo chętnie włączyli się do zabawy. Było mnóstwo śmiechu, a wszechobecny brokat przyozdobił nie tylko świąteczne dekoracje, ale również wszystkich uczestników warsztatów.

Czy zakręcanie wody podczas mycia zębów, branie szybkiego prysznica zamiast długiej kąpieli oraz podlewanie ogrodu deszczówką wystarczy? 
Czy w ten sposób jesteśmy wstanie pomóc krajom gdzie wody już nie ma? 
Czy dostęp do wody to prawo człowieka? 
Na te i inne ważne pytania szukaliśmy odpowiedzi przez ostatnie 2 tygodnie biorąc po raz kolejny udział w akcji Światowy Dzień Wody z PAH 💧💦 
Co udało nam się zrobić?
☑️zapoznaliśmy się z ciekawostkami o wodzie w kontekście globalnym, które pojawiły się na 2 piętrze naszej szkoły 
☑️ przekonaliśmy się, że dostęp do wody i sanitariatów jest prawem każdego człowieka 
☑️ oglądając filmiki edukacyjne PAH poznaliśmy miejsca na świecie, w których brakuje wody 
☑️ dowiedzieliśmy się co to jest woda wirtualna i jak dużo jej potrzebujemy do produkcji rzeczy, z których korzystamy na co dzień 
☑️ dowiedzieliśmy się co robi PAH aby pomóc ludziom w kryzysie wodnym 
☑️ poznaliśmy urządzenia do wydobywania i transportowania wody 
☑️ z wielką ciekawością obliczyliśmy swój ślad wodny 
☑️ogromne emocje wzbudził wśród nas quiz kahoot oraz sudoku poświęcone oczywiście wodzie
#swiatowydzienwody #PAH

Czy wiecie, że w tym tygodniu lekcję historii w klasie 4 przeprowadził sam Hugo Kołłątaj, który jest patronem naszej szkoły? Przybył z odległej w czasie Rzeczpospolitej Obojga Narodów, aby opowiedzieć o epoce oświecenia. Nasz gość nie był sam, towarzyszył mu ostatni król Polski – Stanisław August Poniatowski. Dzięki temu dowiedzieliśmy się: - po co stworzono Komisję Edukacji Narodowej - gdzie mieścił się pierwszy Teatr Narodowy - gdzie jadano obiady czwartkowe i kto brał w nich udział - co to jest Konstytucja Hugo Kołłątaj i król Stanisław August Poniatowski wzbudzili tak duże zainteresowanie wśród uczniów, że postanowili przywitać się z pierwszoklasistami na lekcji wychowania fizycznego oraz wzięli udział w szkolnym pokazie mody z okazji Prima Aprilis.

24 marca do Pracowni u Hugona po raz kolejny zawitały przedszkolaki. Z okazji Dnia Teatru, dzieci miały możliwość poznać "teatrzyk ukryty w drewnianej skrzyneczce"- teatrzyk kamishibai. Następnie, z małą pomocą naszych starszych uczniów, wykonali drewniane pacynki.

Szkolny samorząd przystąpił do projektu Pozaorządownik organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej (CEO). Podczas projektu będziemy uczyć się o organizacjach pozarządowych: czym są, dlaczego funkcjonują, jakie korzyści można osiągnąć dzięki współpracy z NGO.

W planach mamy odnalezienie organizacji, z którą nawiążemy długotrwałą współpracę, tak aby rozwijać swoje umiejętności i zdobywać nowe. w świat organizacji pozarządowych.

Podczas pierwszego spotkania z Panią Julianną z Fundacji Pole Dialogu, zostaliśmy wprowadzeni w świat organizacji pozarządowych. Podczas drugiego spotkania korzystając z "Gry w Zmianę", uczyliśmy się różnorodnych organizacji pozarządowych, a także wybieraliśmy, tą z którą chcielibyśmy zacząć współpracę.

Zapraszamy na kwietniowy pokaz mody. 1 kwietnia w dzień Prima Aprilis zachęcamy do kreatywności w ubiorze. Im więcej kolorów i oryginalności tym lepiej. 

W piątek na wybranych lekcjach zapraszamy na pokaz mody, na których będziecie mogli zaprezentować swoje kreacje. (jeżeli będzie ciepło na boisku, jeżeli zimniej przeniesiemy się na salę gimnastyczną).

W czwartek 17.03.2022 r. odbyły się zajęcia muzyczno-ruchowe dla dzieci z okolicznych przedszkoli.

Poprzez śpiew, taniec, grę na instrumentach, ćwiczenia oddechowe, intonacyjne, ruchowe i zabawy przy muzyce, dzieci przystosowywały się do lepszego funkcjonowania emocjonalnego, intelektualnego i fizycznego w przyszłości.

Wspólne działanie w tańcu i w zadaniach stawianych na rytmice, rozwijało w dzieciach pozytywne zachowania i współdziałanie w grupie. Oprócz maluchów, które bardzo aktywnie angażowały się we wszystkie ćwiczenia, również Rodzice chętnie współpracowali i z zainteresowaniem oddawali się śpiewom i zabawie przy piosence o Jeżyku.

Zapraszamy na kolejne warsztaty: Teatrzyk Kamishibai.

17 marca obchodziliśmy w szkole Dzień Św. Patryka. Nauczycielki języka angielskiego oraz religii wspólnymi siłami pokolorowały ten dzień na zielono.

Na szkolnym kiermaszu zebraliśmy łącznie 347zł! Serdecznie dziękujemy za zakupy. Nie udałoby się to, gdyby nie przepyszne wypieki od naszych uczniów i nauczycieli. Dziękujemy Łucji z 7c za własnoręcznie robione lizaki i markizy, Lenie z 6c za babeczki, Amelce z 6c za pyszną galaretkę, Pani Ewie Biskupek za przygotowanie ciasteczek koniczynek, Pani Karolinie za pyszne kolorowe babeczki, Pani Ewie Dudzińskiej za podrzucenie nam zielonych napojów i łakoci.

W tym dniu odbyło się także głosowanie w konkursie klas 0-III na kapelusz Leprechauna. Z przyjemnością ogłaszamy zwycięzców:

Miejsce I : Nikodem z kl 3b (kapelusz nr 4)

Miejsce II: Filip z kl 1a (kapelusz nr 2)

Miejsce III: Marysia z kl 3a (kapelusz nr 3 )

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie!

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji. Jest i fotobudka i przebrania, gry i quizy związane z tym irlandzkim świętem, są ukryte po całej szkole skrzaty, za znalezienie których czekała słodka nagroda.

Kuchnia molekularna łączy chemię, fizykę i jedzenie w jednym garnku. Nie jesteśmy specjalistami w tej dziedzinie i nie zaprezentujemy Wam dziś lodów bekonowych czy jadalnej folii. Zaczynamy od czegoś prostszego. Przy okazji zapewniamy, iż kuchnia ta jest całkowicie bezpieczna i zdrowa mimo, iż może się kojarzyć z czymś chemicznym. Termin kuchnia molekularna powstał w 1988 roku. Stworzyli go węgierski fizyk Nicholas Kurti oraz francuski chemik Herve This. Całość wywodzi się od słowa molekuła czyli cząsteczka. Podstawowymi technikami stosowanymi w kuchni molekularnej są sferyfikacja, żelowanie, emulgacja oraz chłodzenie ciekłym azotem. Nasi uczniowie poznali pierwszą najłatwiejszą metodę - żelowanie. Oto efekty ich pracy. Następna to sferifikacja, wykonają kulki do bubble tea.