Projekty, innowacje
Talerz pełen nauki - kuchnia molekularna w edukacji
W roku szkolnym
2025/2026 w naszej szkole realizowana będzie innowacja pedagogiczna autorstwa pani Joanny Adamczyk - nauczyciela chemii i fizyki. Projekt nosi tytuł Talerz pełen nauki - kuchnia molekularna w edukacji i adresowany jest do uczniów klas IV-VIII.
Celem innowacji jest ukazanie praktycznego zastosowania nauk przyrodniczych w codziennym życiu oraz rozwijanie ciekawości poznawczej, kreatywności i umiejętności współpracy. Wprowadzenie elementów kuchni molekularnej do zajęć dydaktycznych pozwoli uczniom lepiej zrozumieć procesy chemiczne i fizyczne, a jednocześnie uczyni naukę atrakcyjną
i inspirującą.
W ramach zajęć uczniowie będą mieli możliwość:
- przygotowywania owocowego kawioru i żelków,
- tworzenia lodów azotowych oraz pian smakowych,
- obserwowania zjawisk związanych ze zmianą barwy i tekstury,
- przeprowadzania doświadczeń z wykorzystaniem suchego lodu i ciekłego azotu,
- poznawania procesów karmelizacji i wędzenia.
Realizacja innowacji obejmuje lekcje, projekty uczniowskie oraz pokazy naukowe, które zakończą się pokazem finałowym dla społeczności szkolnej.
Wierzymy, że połączenie nauki z nowoczesnymi metodami dydaktycznymi rozbudzi wśród uczniów pasję odkrywania i pozwoli spojrzeć na chemię oraz fizykę w nowym, niezwykle interesującym wymiarze.
Elementy pedagogiki Montessori w edukacji wczesnoszkolnej w klasie 1b
Pedagogika Montessori opiera się na aktywności własnej dziecka, jego ciekawości poznawczej oraz potrzebie samodzielności. Włączenie wybranych elementów tej metody do edukacji wczesnoszkolnej sprzyja harmonijnemu rozwojowi dzieci, pozwala rozwijać mocne strony, wspierać uczniów z trudnościami edukacyjnymi i społecznymi oraz budować bezpieczne środowisko sprzyjające współpracy i integracji.Cele ogólne:
wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez aktywne i samodzielne uczenie się, rozwijanie motywacji wewnętrznej, odpowiedzialności i samodzielności, wspieranie uczniów z trudnościami edukacyjnymi i społecznymi, rozwijanie możliwości dzieci uzdolnionych, rozwijanie kompetencji społecznych i integracja klasy.
CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki
- międzynarodowy projekt edukacyjny wspierający rozwój czytelnictwa w roku szkolnym 2025/2026.
Jest to projekt edukacyjny autorstwa Honoraty Szaneckiej, upowszechniający czytelnictwo, którego głównym założeniem jest zachęcenie dzieci do pielęgnowania przyjaźni i konstruktywnej dyskusji, która prowadzi do budowania dobrych relacji rówieśniczych.
W obecnych czasach zauważa się ogromny problem z relacjami rówieśniczymi. Coraz więcej dzieci nie potrafi w konstruktywny sposób wyrażać swoich opinii, przez co wywiązują się różnego rodzaju konflikty. Ponadto uczniowie mają trudność z rozwiązywaniem konfliktowych sytuacji i budowaniem asertywnej komunikacji.
Losy bohaterów lektur mogą być przyczynkiem do swobodnej rozmowy na ten temat i poprzez przykłady bohaterów, można stworzyć w klasie wspaniałe sytuacje dydaktyczne, które pomogą dzieciom budować przyjaźnie oraz rozmawiać o rzeczach trudnych.
SCIENCE - Wolski odkrywca - to dzielnicowy, przyrodniczy projekt edukacyjny realizowany przez naszą szkołę przy współpracy ze Szkołą Podstawową nr 222 im. J. Brzechwy oraz z XLV LO im. Romualda Traugutta. Celem projektu jest propagowanie interdyscyplinarnej wiedzy matematyczno-przyrodniczej, rozwój kreatywności i innowacyjności uczniów w podejściu do nauk matematyczno-przyrodniczych. Instytucje wspierające nasz projekt to m.in. Centrum Nauki Kopernik oraz BioCentrum Edukacji Naukowej.
„Moje miasto bez elektrośmieci” to autorski pomysł naszej organizacji na realną pomoc dla samorządów we wdrażaniu zapisów dotyczących zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego, wynikających z nowelizacji Ustawy o Utrzymaniu Porządku i Czystości w Gminach. Program adresowany jest do gmin, ale beneficjentami są szkoły oraz społeczności lokalne. Jego celem jest wsparcie samorządu w tworzeniu efektywnego i funkcjonalnego systemu zbierania elektrośmieci oraz kształtowanie postaw ekologicznych wśród mieszkańców.
„Szklanka mleka" – celem programu realizowanego we wszystkich krajach Unii Europejskiej jest promowanie spożywania mleka i przetworów mlecznych przez dzieci i młodzież. W programie tym mleko naturalne lub smakowe dostarczane do szkoły 3 razy w tygodniu, to świeże mleko pasteryzowane, o krótkim terminie ważności, w kartonikach o pojemności 0,25 l. Dzieci piją mleko w trakcie pobytu w szkole. Program „Szklanka mleka" dotowany jest przez Unię Europejską, a nadzorowany przez Agencję Rynku Rolnego.
"Owoce i warzywa w szkole" - celem programu kierowanego do uczniów kl. 0-III jest długoterminowa zmiana nawyków żywieniowych dzieci poprzez zwiększenie zawartości owoców
i warzyw w ich codziennej diecie.
2025/2026 w naszej szkole realizowana będzie innowacja pedagogiczna autorstwa pani Joanny Adamczyk - nauczyciela chemii i fizyki. Projekt nosi tytuł Talerz pełen nauki - kuchnia molekularna w edukacji i adresowany jest do uczniów klas IV-VIII.
