Akademia NFZ zaprasza na cykl spotkań Środa z profilaktyką. Więcej informacji na stronie Akademii Zdrowia NFZ Środa z profilaktyką

Proszę zapoznać się z kalendarzem znajdującym się po lewej stronie oraz tu: KALENDARZ

Kto powiedział, że zdjęcia muszą być poważne i nudne? Czasem można poćwiczyć oko i pobawić się cieniami, stwarzając zabawne historyjki. Cienie są idealne do tworzenia abstrakcyjnych obrazów. Do eksperymentowania z cieniami można wykorzystać zarówno światło naturalne, czyli słońce, jak i wszelkiego rodzaju lampy, żarówki, latarki czy lampy błyskowe. Ważne, aby źródło światła było małe, gdyż takie daje cienie ostre i wyraziste. Aby pokazać realistyczną grę światła musimy wiedzieć, że nie tylko źródło światła ma znaczenie, ważna jest również odległość źródła światła od obiektu oraz kąt padania. Uczniowie klasy 8 na zajęciach z fizyki poznawali  mechanizmy powstawania  cienia i półcienia. Znając ten mechanizm można wytłumaczyć również zjawisko zaćmienia Słońca i zaćmienia Księżyca.                                       

Cienie mogą wzbogacić zdjęcia na różne sposoby. Zależy to wyłącznie od inwencji autora. Gra ze światłem i cieniem to świetny sposób na stworzenie zdjęć, które zapadają w pamięć. Zrobienie domowego stanowiska do wywoływania cieni nie jest trudne, a daje dużo niezapomnianych wrażeń. Zobaczcie przykłady naszych uczniów. 

Udanej zabawy.

W najbliższą środę 21 kwietnia o godz.12:00 serdecznie zapraszamy uczniów klas 7 na wykład online prowadzony przez prof. Andrzeja Wysmołka z Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego. Tematem zajęć będzie energia i jej przemiany.

Online: us02web.zoom.us 

W przypadku przekroczenia limitu uczestników Zoom zapraszamy na transmisję na YT

https://youtu.be/mgxsCBLRAUg

Energia jest jednym z najważniejszych pojęć nie tylko w fizyce, ale również w chemii, biologii i innych naukach przyrodniczych. Zmniejszanie się zapasów surowców energetycznych na świecie sprawia, że temat energii jest żywo dyskutowany przez polityków, a naukowcy poszukują nowych - alternatywnych źródeł energii. Wszystkie zjawiska w przyrodzie mają swoje odzwierciedlenie w jej przemianach. Nie ma tu wyjątków ani podziału na przyrodę ożywioną i nieożywioną. Nie ma też znaczenia czy są to procesy chemiczne, jądrowe, mechaniczne, elektryczne, magnetyczne, cieplne, świetlne - zawsze towarzyszy im przemiana jednej postaci energii w inną.

Energia może przejawiać się w różnych formach. Gdy kosztem energii wykonywana jest praca, wyczerpuje się zapas energii w jej w dotychczasowej postaci. Nie oznacza to jednak, że energia ginie - odnajdujemy ją w innej formie. Jest to przejaw zasady zachowania energii. Zgodnie z tą zasadą energia potencjalna ciężkości spadającego ciężarka zamienia się w jego energię kinetyczną, którą potem można zamienić np. w energię elektryczną. Podobnie, energia pola elektrycznego naładowanego kondensatora może zamienić się w energię pola magnetycznego wytworzonego wokół zwojnicy. Jeśli prąd rozładowania kondensatora popłynie przez żarówkę albo diodę elektroluminescencyjną to energia elektryczna zamieni się w energię świetlną.

Na wykładzie zaprezentowane będą doświadczenia, które łączą w sobie różne działy fizyki. To właśnie energia jest spoiwem, które je ze sobą wiąże. Nasze rozważania zaczniemy od Słońca - największego źródła energii jakie znajduje się w pobliżu Ziemi. Dzięki światłu słonecznemu zachodzi, podstawowy dla rozwoju roślin, proces fotosyntezy. Bez niego trudno wyobrazić sobie życie na Ziemi, choćby dlatego, że zmagazynowana energia słoneczna, w postaci węgla kamiennego i ropy naftowej, jest podstawowym paliwem używanym aktualnie przez naszą cywilizację. Energia słoneczna wywołuje ruch mas powietrza oraz cyrkulację wody w przyrodzie. Dzięki słońcu woda z oceanów, mórz i jezior paruje. Z pary wodnej powstają chmury, z których pada deszcz niezbędny dla życia roślin. Część wody z opadów łączy się w strumyki, a potem rzeki i znów wraca do mórz i oceanów. Czy możemy wykorzystać jej energię? Tak! W tym celu trzeba budować elektrownie wodne. Sercem każdej elektrowni jest prądnica (generator). Na wykładzie pokażemy, że prostą prądnicę można zbudować wykorzystując np. silnik prądu stałego stosowany w zabawkach. Jeśli ktoś chciałby zbadać własności nowoczesnej baterii słonecznej to może to zrobić, kupując ogrodową lampę solarną...

Przypomnijcie sobie czasy sprzed pandemii i wizyty w muzeum. Czy nie kusiło Was, aby dotknąć eksponatów, przebrać się w dawne stroje, czy zamieszkać w starej chacie lub odpocząć w wytwornym salonie? Niestety teraz to niemożliwe, bo uczymy się online. Wirtualne spotkania nie przeszkodziły jednak uczniom klasy 5a w "podróżowaniu w czasie" podczas lekcji historii. Dzięki temu wspólna nauka o społeczeństwie średniowiecza stała się przyjemniejsza i skuteczniejsza. Uczniowie sami zorganizowali żywą lekcję historii. W tym celu przeszukali szafy swoich mieszkań i domów, przebrali się i odegrali scenki lub przedstawili je na piśmie. Zobaczcie sami, jak piątoklasiści wczuli się w role, przeżywali swoje życie jako średniowieczni rycerze, chłopi, mieszczanie czy zakonnicy.

2 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.

ZAPAMIĘTAJ. Autyzm to nie choroba! To całościowe zaburzenie rozwoju o podłożu neurologicznym.

Aktualnie szacuje się, że nawet 1/100 osób dotknięta jest zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Oznaczałoby to, że w Polsce żyje ich ok.400 tysięcy. Wczesna diagnoza oraz jak najszybsze objęcie dziecka terapią wspierają prawidłowy rozwój dziecka w sferach: społeczno–emocjonalnej i poznawczej. Zachęcamy do zapoznania się materiałami informacyjnymi na ten temat

Broszura_informacyjna_SPEKTRUM_AUTYZMU._Podobni_rozni.pdf  

https://synapsis.org.pl/wp-content/uploads/2020/12/Broszura-informacyjna-SPEKTRUM-AUTYZMU.-Podobni-rozni.pdf

Święta, święta i po świętach...

Mamy nadzieję, że wszyscy zaznaliście błogiego spokoju i odpoczynku. Nasi uczniowie przygotowując się do świąt, aktywnie pomagali swoim rodzicom w przygotowaniach. Zobaczcie, jakie piękne koszyczki wielkanocne udało się wykonać uczniom SP148

W tym roku mija 4 lata od wydania pierwszych Kart Ucznia, których termin ważności kończy się w dniu 30 września 2021 r.

W celu usprawnienia operacji wymiany nośników oraz przedłużenia uprawnień, Zarząd Transportu Miejskiego przygotował specjalny link https://kartaucznia.ztm.waw.pl/3a89f5bd  ., dedykowany Szkoły, za pomocą którego można złożyć wniosek o nową Kartę Ucznia.

Zarząd Transportu Miejskiego dołoży wszelkich starań, aby wszystkie wnioski o Karty Ucznia złożone do 23.05.2021 zostały dostarczone do szkół przed pierwszym dzwonkiem nowego roku szkolnego.

Rozpoczęcie roku szkolnego będzie doskonałym momentem na otrzymanie nowej Karty Ucznia w szkole.

Poniżej znajdą Państwo wniosek oraz instrukcję do wydania Karty Ucznia:

Karta_Ucznia_Instrukcja_-Pierwsza_Karta.docx

Karta_Ucznia_Instrukcja_-Przedluzenie.docx

Wniosek_Karta_Ucznia_2021.pdf​​​​​​​

W ostatnim tygodniu marca nasza szkoła włączyła się w akcję Światowy Dzień Wody z PAH.

Polska Akcja Humanitarna (PAH) to organizacja pozarządowa, która udziela pomocy ludziom mieszkającym na obszarach dotkniętych klęskami żywiołowymi i konfliktami zbrojnymi.

Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem "Zróbmy szum wokół wody".

Uczniowie klas 4-8 na godzinach z wychowawcą, historii, wiedzy o społeczeństwie, chemii, geografii i plastyce dyskutowali o przyczynach braku wody, oglądali materiały edukacyjne przygotowane przez działaczy PAH oraz prezentacje i quizy przygotowane przez nauczycieli, obliczali ślad wodny, przeprowadzali doświadczenia chemiczne z wodą, a także spojrzeli na wodę w kontekście globalnym i zrozumieli, że dostęp do pitnej wody jest prawem człowieka.

Efektem zajęć i indywidualnych przemyśleń były piękne prace plastyczne nawiązujące do omawianej tematyki. Ich autorami są: Janek z klasy 5a, Zuzanna z klasy 6b, Monika, Anna i Natalia z klasy 7a.

Zapraszamy uczniów szkół podstawowych do udziału w konkursie „Moja Karta Miejska”. Zwycięskie prace zostaną umieszczone na dwóch wzorach Karty Ucznia - dla uczniów klas 1-4 oraz 5-8.

- Ogłaszam konkurs plastyczny dla uczniów warszawskich szkół podstawowych „Moja Karta Miejska”. Zadaniem jest przygotowanie pracy plastycznej o Warszawie – może to być przedstawienie jej takiej, jaka jest dziś, jaka jest marzeniem, jaka może być miastem przyszłości – mówi Rafał Trzaskowski, prezydent m.st. Warszawy.

Co zrobić, aby wziąć udział w konkursie?

Najważniejsza jest praca plastyczna. Może to być rysunek lub malunek wykonany w jednej z technik – kredki, pastele, farby, pisaki lub grafika (także komputerowa). Praca powinna mieć format A4 w orientacji poziomej. Trzeba także wypełnić formularz zgłoszeniowy (do pobrania na stronach um.warszawa.pl lub ztm.waw.pl.), który muszą podpisać rodzice lub opiekunowie prawni.

Jak i gdzie dostarczyć pracę?

Prace powinny trafić do Zarządu Transportu Miejskiego w Warszawie. Można je wysłać drogą elektroniczną, pocztą tradycyjną lub dostarczyć osobiście.

W przypadku wysyłki pocztą elektroniczną trzeba zeskanować pracę oraz podpisaną kartę zgłoszenia. Komplet materiałów – podpisanych imieniem i nazwiskiem autora i klasą, w której się uczy (np. Jan Kowalski klasa III) – należy przesłać na adres e-mailowy: konkurs-karta@ztm.waw.pl. Jeżeli zdecydujecie się wysłać pracę tradycyjną pocztą lub dostarczyć ją osobiście, kopertę należy zaadresować: Zarząd Transportu Miejskiego ul. Żelazna 61, 00-848 Warszawa z dopiskiem: Konkurs „Moja Karta Miejska”. Praca powinna być podpisana imieniem, nazwiskiem i klasą, do której uczęszcza autor (np. Jan Kowalski klasa III). Warto pamiętać, że pod uwagę będzie brana data i godzina wpłynięcia pracy – musi ona trafić do nas najpóźniej 9 kwietnia do godz. 12.00.

Jak będzie przebiegał konkurs i co można wygrać?

Komisja Konkursowa, składająca się z przedstawicieli Urzędu m.st. Warszawa oraz środowiska artystycznego, wybierze sześć prac finałowych. Jury oceni pomysłowość i oryginalność, zgodność z tematyką konkursu, estetykę oraz możliwość wykorzystania pracy jako wzoru karty ucznia. Potem finałową szóstkę ocenią internauci. W internetowym głosowaniu największą liczbą głosów wybiorą dwa wzory, które znajdą się na nowych warszawskich Kartach Ucznia – jeden dla klas 1-4 i jeden dla klas 5-8.

Nagrodą dla zwycięzców konkursu w obu kategoriach będą rowery (po jednym dla laureata)

Konkurs „Moja Karta Miejska” będzie realizowany zgodnie z harmonogramem:

- 12.03.2021 r. – otwarcie i ogłoszenie konkursu

- 09.04.2021 r. do godz.12.00 – termin nadsyłania prac konkursowych

- 12.04.2021 r. – obrady komisji konkursowej i ogłoszenie prac finałowych (po trzy z każdej kategorii)

- 13.04.2021 r. – 26.04.2021 r. – głosowanie internetowe pod adresem www.um.warszawa.pl/mojakartamiejska

- 27.04.2021 r. – ogłoszenie laureatów konkursu.

Szczegółowe informacje o konkursie dostępne są w regulaminie konkursu dostępnym na stronach um.warszawa.pl lub ztm.waw.pl.

Czym jest Karta Ucznia?

Karta Ucznia uprawnia uczniów warszawskich szkół podstawowych oraz uczniów mieszkających w Warszawie i dojeżdżających do szkół poza jej granicami do bezpłatnych przejazdów Warszawskim Transportem Publicznym. Karta jest wyrabiana – za pośrednictwem szkół – przez Zarząd Transportu Miejskiego i wydawana jest na maksymalnie cztery lata.

Szczegółowe informacje o Karcie Ucznia są dostępne na stronie http://www.um.warszawa.pl/aktualnosci/narysuj-swoj-kart-ucznia

Na zdjęciu poniżej karta z ubiegłego roku.

Nasza szkoła korzysta z systemu do nauki matematyki- https://zeszyt.online/#/ Zespół odpowiedzialny za rozwój platformy edukacyjnej to pracownicy, doktoranci, studenci i absolwenci Politechniki Warszawskiej oraz pracownicy Polskiej Akademii Nauk. Uczniowie klas IV-VIII rozwijają swoje kompetencje matematyczne przy użyciu nowoczesnych technologii wykorzystujących sztuczną inteligencję. 

Zeszyt.online to innowacyjny w skali światowej system, który dzięki sztucznej inteligencji dostosowuje poziom trudności kolejnych matematycznych zadań do wiedzy konkretnego ucznia. W ten sposób dzieci, które dobrze opanowały dany materiał, otrzymują ćwiczenia będące dla nich wyzwaniem. A uczniowie mający z matematyką problemy, mogą szybko poznać ich przyczynę i nadrobić zaległości. System prowadzi ucznia, aby samodzielnie udzielił właściwej odpowiedzi. Zadania lepiej przygotują    uczniów do sprawdzianów, konkursów oraz egzaminu ósmoklasisty. Najbardziej zaangażowani uczniowie będą zapraszani na warsztaty do Politechniki Warszawskiej. 

System zeszyt.online zdobywa wiele pozytywnych opinii od uczniów i nauczycieli.  

W ramach współpracy naszej szkoły z Politechniką Warszawską zachęcamy do zapoznania się z ofertą Obozu Naukowego na stronie  https://oboznaukowy.edu.pl/

Obóz skierowany jest do uczniów zainteresowanych naukami ścisłymi, medycznymi oraz technicznymi. W trakcie obozu każdy uczestnik weźmie udział w jednym z 25-godzinnych warsztatów naukowych. Zajęcia dydaktyczne prowadzone będą przez pracowników naukowo-dydaktycznych Politechniki Warszawskiej oraz m.in. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego i Uniwersytetu Warszawskiego, a także absolwentów i studentów ostatnich lat studiów, działających w kołach naukowych uczelni.Poza warsztatami naukowymi, na uczestników czeka wiele atrakcyjnych zajęć m.in. wykłady popularno-naukowe, zajęcia sportowe takie jak piłka nożna, siatkowa i pływanie kajakami, kąpiele i plażowanie pod okiem ratownika MOPR, granie w planszówki, czy różnego typu zajęcia integracyjne np. ognisko i dyskoteka na plaży.

Tegoroczna edycja odbędzie się w Pięknej Górze koło Giżycka.

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=zLEb9p4E6dc

Rok 2021 został ogłoszony przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej rokiem Krzysztofa Kamila Baczyńskiego.

Miło nam ogłosić, że nasza szkoła dołączyła do ogólnopolskiego projektu „Baczyński”.W projekcie bierze udział około 230 szkół podstawowych i średnich. Pomysłodawczynią projektu jest Agata Karolczyk – Kozyra ze Wschowy.

Celem działań jest uczczenie i upamiętnienie urodzonego 100 lat temu poety Pokolenia Kolumbów – Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Patronat nad całym przedsięwzięciem objęlim. in. Muzeum Powstania Warszawskiego i Wojewoda Lubuski.

W ramach realizacji projektu zaplanowaliśmy działania, które będą realizowane do końca roku szkolnego 2020/2021.

Zaczęliśmy od uczczenia czytaniem poezji Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Międzynarodowego Dnia Poezji. Powstają również pierwsze prezentacje o życiu i twórczości poety, tworzone przez klasę 8a.

Miło nam poinformować, że wspólnie z piątką uczniów z naszej szkoły realizujemy projekt filmowy "Moja wspólnota, moje miejsce". Pierwszym wykonanym przez nas zadaniem było stworzenie mapy okolicy szkoły i naniesienie na nią symboli miejsc, do których najczęściej chodzimy, które lubimy, a także tych, w których najczęściej spotykamy się ze znajomymi. Na mapie zaznaczyliśmy je chmurkami, serduszkami i śladami. By być jak najbardziej wiarygodnymi, działania te poprzedziliśmy ankietą skierowaną do uczniów.

Najczęściej wybieranym miejscem był park Moczydło, dlatego wspólnie ustaliliśmy, że będzie to najlepsze miejsce do nakręcenia naszego pierwszego filmu dokumentalnego. 

Zastanawialiśmy się o czym on może być? 

Kolejne zadanie miało nam to ułatwić. Wybraliśmy się do parku na obserwację. Spacerowaliśmy ponad godzinę, zwracając uwagę na każdy szczegół i ludzi przebywających na łonie natury. Naszą uwagę przykuli wędkarze i kaczki, których w parku jest ogromna ilość. Postanowiliśmy więc zrobić fotorelację. 

Kiedy już wybraliśmy miejsce wybrane, temat powoli zaczął się sam klarować.

Następnie postanowiliśmy nakręcić ślady człowieka. Wzięliśmy kamery w dłonie.  Udało się zrobić kilka ujęć kaczek, parku, niestety wędkarzy nie spotkaliśmy. Okazało się, że nagrywanie wcale  nie jest takie proste. Musieliśmy zadbać o dobre ujęcie, kadry, a także zaplanować co konkretnie chcemy pokazać. Efekty pracy okazały się jednak świetne, a nasza grupa dostała wiele komplementów od osób prowadzących warsztaty.

Dziś dzielimy się efektami naszej pracy. Zdjęciami i filmami. Uczniowie sami zajmują się montażem, co idzie im naprawdę świetnie! 

Teraz planujemy nagranie konkretnej osoby w przestrzeni prywatnej oraz w przestrzeni publicznej. Znaleźliśmy już osobę, mamy termin działania, a co z tego wyjdzie – zobaczymy. Efektami naszej pracy podzielimy się już niedługo.

Trzymajcie za nas kciuki!

„Ludzki mózg to cudowny instrument pozwalający na odbieranie, przetwarzanie i generowanie bodźców. Stanowi niepowtarzalne centrum dowodzenia, steruje wszelkimi procesami zachodzącymi w organizmie, jest źródłem, magazynem i powiernikiem naszej tożsamości, naszych myśli, pragnień i wyobrażeń”. Mózg jest jednym z najważniejszych narządów naszego ciała. To prawdziwe centrum dowodzenia całego organizmu. W mózgu zlokalizowane są ośrodki zarządzające większością procesów życiowych. To dzięki niemu myślimy, zapamiętujemy, zakochujemy się, widzimy, słyszymy, poruszamy się i oddychamy.

Tyle dobra generuje niespełna 2% masy ciała człowieka. Z wielu powodów warto było przyjrzeć się bliżej tym fascynującym komórkom i dlatego z okazji Światowego Tygodnia Mózgu, 18 marca 2021, w klasie 4a i 5a odbyły się zajęcia, podczas których uczniowie obejrzeli bardzo ciekawy webinar poprowadzony przez panią Adrianę Kloskowską z fundacji Impuls Do rozwoju. Dowiedzieli się, jak działa pamięć, jak pracuje mózg, jak go ćwiczyć, czym „karmić” oraz dbać o ten ważny narząd, żeby maksymalnie wykorzystywać jego możliwości.

Link do prezentacji, która będzie aktywna do końca marca : 

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=mQsYSBwGGII&feature=youtu.be

Pomimo pracy zdalnej, projekt zaczyna kształtować swoją końcową formę. Praca nie była łatwa! Na początku zrobiliśmy diagnozę społeczną, aby wskazać co jest najbardziej potrzebne uczniom naszej szkoły. Dziewczyny świetnie przeprowadziły diagnozę, przygotowując ankiety i pytając uczniów czego najbardziej w szkole im brakuje. Okazało się, że wiele osób chętnych jest do zajęć tanecznych i akrobatycznych. 

W związku z tym, uczennice z klasy szóstej skontaktowały się z Wolskim Centrum Kultury, aby nawiązać współpracę z instruktorami zajęć. Ku naszej radości, okazało się, że takie warsztaty będą możliwe! Przed nami jeszcze trochę pracy, ale wszystko zmierza w dobrym kierunku. 

Także od kwietnia w naszej szkole będą odbywały się warsztaty akrobatyczne. Planujemy od 5 do 10 zajęć. 

Więcej informacji o naszym projekcie już wkrótce.

Rekrutacja do oddziałów przedszkolnych na 2021 rok rozpocznie się na przełomie lutego i marca, a już w styczniu dzieci i rodzice będą mogli odwiedzić wolskie zerówki i zapoznać się z ich ofertą edukacyjną. Na sześciolatków czeka szeroki wybór zajęć łączących naukę, zabawę i twórczą aktywność.

Już za chwilę rodzice będą podejmowali decyzję, gdzie 1 września ich dzieci rozpoczną rok przedszkolnej edukacji. Na Woli w każdej szkole podstawowej działa nowoczesna, bezpieczna i przyjazna dla sześciolatków zerówka. Każda z dziewiętnastu placówek zapewnia dzieciom wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną, doskonale wyposażone sale dydaktyczne i certyfikowane place zabaw.

– Nasze zerówki to miejsca dla dzieci i rodziców poszukujących na Woli szkół pielęgnujących kreatywność, wyobraźnię, a przede wszystkim indywidualne podejście i przyjazne, sprzyjające rozwojowi środowisko. Najmłodsi uczniowie objęci są pomocą psychologiczno-pedagogiczną, a zerówki przygotowały dla nich ofertę zajęć dodatkowych, czyli bon sześciolatka – mówi Grażyna Orzechowska-Mikulska, zastępczyni burmistrza.

W ramach bonu sześciolatka wolskie szkoły zapewniają: 

• 2 razy w tygodniu – zajęcia z języka angielskiego w ramach programu „Wolski poliglota”,

• 2 razy w tygodniu – zajęcia rytmiki lub gimnastyki korekcyjnej,

• raz w tygodniu – „Matematyka nietrudna dla smyka”,

• raz w tygodniu – zajęcia wspierające kreatywność, np. robotyka, szachy,

• raz w semestrze, w ramach edukacji kulturalnej – wyjścia do kina, teatru lub muzeum,

• w okresie zimowym –  program dożywiania każdego dziecka „Zdrowa kanapka”,

• komplet materiałów plastycznych i artykułów papierniczych dla wszystkich grup sześciolatków na początku roku szkolnego.Informacje o zasadach i harmonogramie rekrutacji będą dostępne na: http://www.edukacja.warszawa.pl 

Dni otwarte w oddziałach przedszkolnych  Od 11 do 22 stycznia 2021 roku w godzinach 9:00–15:00 wszystkie szkoły podstawowe zapraszają dzieci i rodziców na indywidualne spotkania i zapoznanie się z ofertą edukacyjną dla sześciolatków na rok szkolny 2021/2022. W celu umówienia się na spotkanie, wystarczy się skontaktować z wybraną placówką.

PREZENTACJA NASZEGO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO TUTAJ: SP_148_.pptx

GODZINA DLA ZIEMI – WWF

Światowa akcja #GODZINADLAZIEMI odbędzie się w sobotę, 27 marca. Start o godzinie 20:30. 

To wtedy miliony ludzi na całym świecie, na godzinę, zgasi światło - by wyrazić troskę o przyszłość środowiska naturalnego.

OCALMY BAŁTYK - NIM ZATĘSKNIMY!

#GODZINADLABAŁTYKU

DOŁĄCZ DO AKCJI

Wybierz swoje sentymentalne zdjęcie z pobytu nad Bałtykiem i opublikuj je na swoim Instagramie lub Facebooku wraz z #godzinadlabałtyku i oznacz @wwfpolska.

Zachęć znajomych, aby zrobili to samo. Razem możemy więcej!

W styczniu i w lutym uczniowie naszej szkoły poznawali zarówno kolejne zasady zakupów ekologicznych, jak i życia w duchu zasad "eco". Dzieci zostały zachęcone do tego, aby w trosce o naszą planetę, wspólnie z rodzicami, samochody i autobusy częściej zamieniali na rower lub spacer. Młodsi uczniowie zaśpiewali piosenkę, zatańczyli mini-układ choreograficzny, stworzyli rowery z drucików kreatywnych. Starsi uczniowie naszej szkoły, aby być klientami eko, ale w swoim, niepowtarzalnym stylu - ozdabiali torby wielorazowego użytku za pomocą haftu. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji i filmu! Do zobaczenia!

12 marca obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Matematyki. Uczniowie przygotowali plakaty, dowcipy matematyczne, zagadki i prezentacje wybitnych matematyków, które wykorzystaliśmy na lekcji.

Dzień matematyki został stworzony po to, aby dać uczniom trochę odmiany w nauce matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych ma na celu pokazać inną stronę tej nauki.

Święto zostało zapoczątkowane przez organizację “World Education Games” w 2007 roku. W pierwszych obchodach tego święta wzięło udział 286 tysięcy uczniów z 98 krajów świata.

W Polsce pierwsze obchody Dnia Matematyki odbyły się 12 marca 2014 roku z inicjatywy Stowarzyszenia Doskonalenia i Rozwoju 4improve.

PREZENTACJE:

Dowcipy_matematyczne__zagadki_(1).pptx

Wybitni_matematycy.pptx

TALES_Z_MILETU_(1).pptx

Quizy_matematyczne_.pptx​​​​​​​

Przed świętami Wielkanocy, szkolna grupa wolontariatu chciałaby przyłączyć się do akcji paczkowej organizowanej przez grupę Charytatywni Freta.  Jest to grupa świeckich osób, którzy kilka razy do roku organizują różne formy pomocy dla potrzebujących rodzin. 

W tym roku przed świętami zbieramy różne produkty, które nie mają terminu ważności (albo długi termin ważności), potrzebne są: 

chemia - mydła, pasty do zębów, szczotki do zębów, gąbki, płyny do mycia naczyń, proszki do prania, środki czystości.

produkty dla dzieci: pieluchy( rozmiar 5-6), chusteczki nawilżane, kaszki dla dzieci

produkty żywnościowe: kasze, makarony, mąki, ryże, cukier, kukurydza, groszek, pomidory w puszce, dżemy, czekolada, ciastka, olej, herbata, kawa, miód, płatki śniadaniowe, soczewica, mak, bakalie, przyprawy, chrzan tarty, ogólnie produkty które się nie psują tak szybko. 

Produkty dostarczone zostaną do osób potrzebujących z okolicy Warszawy, Korbielowa, Katowic i Wrocławia. Większość rodzin jest już znanych Charytatywnym, więc wiedzą czego potrzeba. Jeżeli jest ktoś chętny może przynieść produkty do szkoły, a my zawieziemy produkty w odpowiednie miejsce 25 marca. 

Zbiórka trwa do 25 marca! Więcej informacji na stronie: https://freta.dominikanie.pl/2021/03/08/wielkanocna-akcja-paczkowa/ 

Pozdrawiamy i liczymy na Waszą pomoc, 

Szkolny Wolontariat i opiekun Olga Parda