• Świat w trudnych czasach- projekt interdyscyplinarny

        • Świat w trudnych czasach- projekt interdyscyplinarny

        • Drodzy uczniowie klas IV-VIII, w tym tygodniu (23-27.03) proponujemy Wam stworzenie kreatywnego projektu w formie albumu/ lapbooka - jednego ze wszystkich przedmiotów. 

          Temat: Świat w trudnych czasach.

          Projekt może mieć dowolny format. Może być zaprezentowany na osobnych kartkach lub w zeszycie. Poszukajcie informacji w Internecie, wymyślcie, narysujcie... POMYSŁOWOŚĆ mile widziana.

          Szczegółowe informacje i tematy z poszczególnych przedmiotów (w formie pakietów, osobno dla każdej klasy) w załącznikach poniżej. Prace przynosicie do szkoły po zakończeniu kwarantanny (mile widziane także zdjęcia na maila: Hugon148@wp.pl)

          Rodzeństwo może pracować razem. Oceny zostaną wystawione po powrocie. Można dostać tylko dobre oceny ze wszystkich przedmiotów, które znajdą się w Waszym albumie/ folderze.

          Projekt nie jest obowiązkowy, jednak mamy nadzieję, że chętnie weźmiecie w nim udział.


          Podstawa_prawna.odt

          pakiet_dla_4.odt

          pakiet_dla_5.odt

          pakiet_dla_6.odt

          pakiet_dla_7.odt

          pakiet_dla_8.odt



      • Lektury na ekranie

        • Lektury na ekranie

        • Zachęcamy uczniów klas IV-VIII do czytania a także oglądania filmowych ekranizacji lektur szkolnych. Wszystkie filmy można także oglądać online. Ekranizacje przydadzą się do utrwalenia wiedzy o lekturze a także pomogą uczniom w jej zrozumieniu. 

      • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

        • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

        • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

          Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

          Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

          Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

          Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

          • poradni psychologiczno-pedagogicznych;
          • specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
          • młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
          • przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
          • szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
          • szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

          W przypadku specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych, poradni psychologiczno-pedagogicznych o udziale w zajęciach dziecka decyduje rodzic. To nie obowiązek lecz prawo. Rodzic, którego dziecko do 8. roku życia nie bierze udziału w zajęciach ma prawo do zasiłku opiekuńczego.

          Dyrektorze,

          • zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
          • 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
          • od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
          • poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
          • od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy; natomiast pracownicy administracji i obsługi normalnie świadczą pracę;
          • poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
          • możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
          • w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
          • uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
          • od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
          • na wniosek rodzica ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z Twojej szkoły, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, masz obowiązek zorganizowania mu opieki;
          • śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

          W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

          Rodzicu,

          • ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
          • zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
          • jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
          • przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
          • rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
          • śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

          W szczególnie uzasadnionych sytuacjach rodzic ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego może wystąpić do dyrektora szkoły, do której uczęszcza jego dziecko o zapewnienie opieki.

          Uczniu,

          • pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
          • przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
          • odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
          • przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

          Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

          Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

          Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

          • dziennik elektroniczny;
          • strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
          • mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

          Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

          Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

          • Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
          • Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

          Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

          Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

          Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

          Podstawa prawna

          Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2020/410

           

      • Rekrutacja w trakcie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach i szkołach

        • Rekrutacja w trakcie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach i szkołach

        • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych  w przedszkolach i szkołach nie ma wpływu na terminy rekrutacji do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz klas I w szkołach podstawowych.

          Zgodnie z harmonogramem do 20 marca br.  trwa etap składania wniosków/zgłoszeń o przyjęcie do przedszkola/szkoły. Dokumenty należy złożyć w sekretariacie placówki pierwszego wyboru.

          Wnioski/zgłoszenia oraz dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów można również nadać pocztą. W takiej sytuacji należy powiadomić przedszkole/szkołę pierwszego wyboru, np. drogą mailową,  o wysyłce dokumentów.

      • Zapraszamy na „Giełdę Zawodów. Dobrze wybrane”

        • Zapraszamy na „Giełdę Zawodów. Dobrze wybrane”

        • Stolica promuje i popularyzuje szkolnictwo zawodowe. Podczas dwudniowej „Giełdy Zawodów” w Pałacu Kultury i Nauki - 11-12 marca, godz. 9.00-19.00. zaprezentują się stołeczne technika i szkoły branżowe I stopnia.

          Stołeczne szkoły zawodowe kształcą w 70 zawodach, które podczas wydarzenia zostaną zaprezentowane w podziale na następujące branże:

          •            Gastronomia, Hotelarstwo i Turystyka

          •            Ekonomia i Handel

          •            Transport i Drogownictwo

          •            Budownictwo

          •            Nowe Technologie

          •            Usługi

          •            Fotografia i Multimedia

          Uczniowie klas VIII szkół podstawowych, którzy odwiedzą giełdę będą mogli uzyskać informacje na temat różnych zawodów oraz zapoznać się ze specyfiką nauczania danego zawodu. Będą mogli porozmawiać z uczniami, którzy uczą się już danego zawodu a także skorzystać z indywidualnych porad doradców zawodowych.

          Zwiedzający mogą liczyć na dodatkowe atrakcje - prezentacje multimedialne, gry edukacyjne i filmy przygotowane przez szkoły zawodowe.

          Zapisy będą prowadzone za pomocą systemu elektronicznej rejestracji  pod adresem:

          gieldazawodow.wcies.edu.pl od 25 lutego od godz. 9.00 do 5 marca lub do wyczerpania limitu miejsc. Rejestracja obejmuje zorganizowane grupy uczniów ze szkół podstawowych (do 32 uczniów) wraz 
          z opiekunem.

          Wstęp wolny dla rodziców od godz. 15.00 do 19.00

      • Dzień Otwarty

        • Dzień Otwarty

        • 27.02.2020 Dzień Otwarty

          Serdecznie zapraszamy kandydatów do oddziału przedszkolnego oraz klasy pierwszej wraz z rodzicami i opiekunami na Dzień Otwarty, który odbędzie się w czwartek 27.02.2020 w godzinach 17:30-19:00.

          W programie :

          • zwiedzanie szkoły
          • zapoznanie z kadrą pedagogiczną
          • gry i zabawy dla dzieci

           

           

      • Bal karnawałowy w naszej szkole!

        • Bal karnawałowy w naszej szkole!

        • Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z balu karnawałowego, który odbył się 31.01.2020 w naszej szkole. Bal podzielony był na dwie częśći. Najpierw bawili się uczniowie klas 0-IV, a następnie klasy V-VIII. Serdecznie dziękujemy rodzicom oraz wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie imprezy:)

          118
      • Europejski Dzień Ochrony Danych Osobowych

        • Europejski Dzień Ochrony Danych Osobowych

        • Europejski Dzień Ochrony Danych Osobowych został ustanowiony przez Komitet Ministrów Rady Europy na dzień 28 stycznia, który przypada w rocznicę sporządzenia Konwencji 108 Rady Europy w 1981 r. w sprawie ochrony osób w zakresie zautomatyzowanego przetwarzania danych osobowych. W tym roku obchodziliśmy go po raz 14. Warto wiedzieć, że wspomniana konwencja jest najstarszym aktem prawnym o zasięgu międzynarodowym, regulującym  zagadnienia związane z ochroną danych osobowych.


          W tym roku do obchodów włączyła się również nasza szkoła.

          Wychowawcy na godzinach wychowawczych rozmawiali z uczniami na temat danych osobowych. Prezentowali różnorodne materiały na temat RODO oraz angażowali uczniów do pracy w grupach, która polegała na określaniu, które informacje należą do danych osobowych, a które nie.

          Nauczyciele plastyki i techniki na swoich lekcjach realizowali projekty związane z ochroną danych osobowych, odpowiednio - plakaty dotyczące bezpieczeństwa danych osobowych oraz pracę techniczną - "Gang robociaków".

          Nauczyciele języka angielskiego przeprowadzili w kilku klasach lekcje dotyczące słownictwa na temat komputerów i Internetu.

          Nauczyciel informatyki przeprowadził w swoich klasach quizy multimedialne (kahoot i bamboozle) stworzone przez jednego z uczniów.

          Szkolne korytarze opanowane zostały przez kody QR. Zadanie uczniów polegało na skanowaniu kodów, które kryły pytania dotyczące RODO oraz udzielenie poprawnych odpowiedzi.


          PAMIĘTAJ: 

          • Nie podawaj swoich danych osobowych przez telefon.
          • Nigdy nie pożyczaj nikomu dokumentu.
          • Nie zgadzaj się na kopiowanie swojego dokumentu tożsamości.


          LINKI do materiałów dotyczących RODO, stworzone przez uczniów i nauczycieli SP 148:

          https://www.baamboozle.com/game/49507

          https://create.kahoot.it/details/rodo/72ef9bdb-4426-4f6a-9cdb-032aa1f6a4da


          Poniżej link do zdjęć:

          Fotorelacja z Europejskiego Dnia Ochrony Danych Osobowych 


      • Paszport Hugona

        • Paszport Hugona

        • Paszport Hugona

          na pewno zauważyliście żółtą walizkę przy sekretariacie i Paszport Hugona w gablocie przy wejściu do szkoły… To symbole naszego szkolnego projektu podróżniczego- PASZPORT HUGONA.

           

          RUSZAMY W ŚWIAT

          1. Pierwszym etapem projektu mającego na celu otwarcie się na świat i rozpoczęcie wirtualnych podróży był Tydzień Języków Obcych. W ramach projektu poznaliśmy kulturę, historię, geografię i kuchnię Włoch, Grecji, Portugalii, Hiszpanii oraz Niemiec. Zgłosiliśmy swój projekt (Good Morning, Europe) do międzynarodowej bazy EDJ. (https://edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/EventID/19746/language/pl-PL/Default.aspx).

          Były zagadki i kody QR. Nagraliśmy też swój własny filmik promujący naukę języków.

          W trakcie Tygodnia Języków Obcych w naszym paszporcie znalazło się pięć pieczątek.

          2. Piątego listopada ruszyliśmy do Wielkiej Brytanii, gdzie obchodziliśmy Bonfire Night. Korytarze ozdobiła kukła Guya Fawkesa, plakaty i mnóstwo prochu. I tak zdobyliśmy kolejną pieczątkę w naszym paszporcie.

          3. Kolejnym etapem realizacji projektu ‘Paszport Hugona’ był Meksyk. W dniach 28-31 października, uczniowie poznawali tradycje związane z meksykańskim świętem Dia De Los Muertos. Przy okazji odwiedziliśmy też Chiny, Japonię, Wietnam i Nikaraguę.

          4. W ostatnim tygodniu listopada przenieśliśmy się do Stanów Zjednoczonych. Masło orzechowe, popcorn i wyroby Hershey's wirtualnie przeniosły nas za ocean. Oczywiście w paszporcie znalazła się stosowna pieczątka.

           

          ŚWIAT Z WIZYTĄ U NAS

          Czasem nie musimy się ruszać z ławek, bo świat przyjeżdża do nas...

           

          1. I tak- od 24 do 30 października gościliśmy koleżanki i kolegów z Ogólnokrajowej Szkoły Polskiej na Węgrzech. Spotykaliśmy się na zajęciach w różnych klasach. Wspólnie spędzaliśmy przerwy, jedliśmy posiłki w szkolnej stołówce, rozmawialiśmy w bibliotece. Uczniowie z Węgier doskonalili swoją znajomość języka polskiego i opowiadali nam o swoim kraju. Na zakończenie otrzymaliśmy węgierskie słodkości i własnoręcznie wykonane pamiątkowe drobiazgi. Paszport Hugona zyskał kolejną pieczątkę.

          2. Natomiast 26 listopada miała miejsce wyjątkowa wizyta, zorganizowana przez Polsko-Portugalską Izbę Gospodarczą. Uczniów odwiedził pan Janusz Andrasz, który dziesięć lat mieszkał w Portugalii. Jest on autorem przewodników oraz licznych artykułów o Portugalii. Prowadzi także blog. Nasz gość przybliżył uczniom historię, kulturę i kuchnię tego kraju.

          3. Następnie, 28 listopada, w Amerykańskie Święto Dziękczynienia, świat zjawił się na Ożarowskiej 69 w osobie Frankee Lyons, stypendystki fundacji Fulbrighta. Frankee, która przyjechała do Polski ze stanu Maryland, prowadziła zajęcia dla naszych uczniów. Opowiadała o USA, pokazywała zdjęcia i odpowiadała na pytania. W ten sposób w Paszporcie Hugona pojawiła się kolejna pieczątka.

          4. Dnia 22 stycznia - prosto z Pałacu Kensington- dostaliśmy odpowiedź na życzenia świąteczne i urodzinowe, które wysłaliśmy do Księżnej Kate i jej rodziny. Rodzina Windsorów dziękowała nam za pamięć i życzyła dobrego roku. Miło, gdy przyjaciele z Wysp Brytyjskich o nas pamiętają :)

           

           

          Wszystkie podróże, (te małe i duże :) nie byłyby możliwe bez grona zaangażowanych w projekt osób i instytucji. Paszport Hugona to współpraca nauczycieli wszystkich przedmiotów, dyrekcji, biblioteki, Rady Rodziców, obsługi szkoły, cateringu Szwajcarka, Ambasad, Instytutów, a przede wszystkim uczniów i rodziców.

           

          Pamiętajcie, projekt ciągle trwa - the show must go on!

          Po feriach planujemy stworzyć tablicę magnetyczną, na którą będziemy przyczepiać magnesy z krajów, które odwiedzamy indywidualnie i zbiorowo. Wiosną zaś planujemy wielokulturową imprezę, ale to na razie tajemnica :)

          18
      • Oficjalne otwarcie Świetlicy Marzeń

        • Oficjalne otwarcie Świetlicy Marzeń

        • 22 stycznia 2020 r. o godz.11:30 w Szkole Podstawowej nr 148 im. Hugona Kołłątaja w Warszawie odbyło się oficjalne otwarcie Świetlicy Marzeń. W uroczystości uczestniczyli: Pani Grażyna Orzechowska–Mikulska - Zastępca Burmistrza Dzielnicy Wola, Pani Magdalena Antonik - Naczelnik Wydziału Obsługi Rady Dzielnicy i Inicjatyw Lokalnych, Pani Katarzyna Stanikowska - Koordynator Inicjatyw Lokalnych Dzielnicy Wola, Pani Monika Kaczmarek - Prus - Inspektor Wydziału Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Wola, Przedstawiciele Fundacji Warbud - Warto Pomagać: Pani Katarzyna Jagodzińska i Pani Joanna Szwed, Dyrektorzy wolskich szkół i przedszkoli, Dyrekcja Szkoły - Pani Julia Franczuk, Nauczyciele, Przewodnicząca Rady Rodziców. Pani Burmistrz wraz z Panią Renatą Kowalską i Beatą Czekałą - inicjatorkami projektu - wspólnie dokonały uroczystego przecięcia wstęgi przed wejściem do nowo otwartych sal świetlicowych. 

          Sponsorami projektu "Świetlica Marzeń" byli:


          Firma Granna, PZU, Castorama, Biedronka, Fundacja PZU, Fundacja Rosa, Fundacja Warbud, firma Rebel oraz rodzice uczniów.

          Autorkami projektu są Pani Gabriela Milczarek i Pani Marianna Rybarczyk.

          Inaugurację otwarcia umilił Gościom występ chóru szkolnego przy akompaniamencie Pana Kamila Kusiaka - nauczyciela muzyki. 

          10
          8

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr148 im. Hugona Kołłątaja
      • sp148@eduwarszawa.pl
      • 22 836 28 73
      • ul.Ożarowska 69,

        01-408 Warszawa
        Poland

  • Galeria zdjęć

      brak danych