Jeszcze raz...wszystkiego co najlepsze!

Zapisy do Akcji „Lato w Mieście” 2021, przy wsparciu elektronicznego systemu zgłoszeń dostępnego pod adresem: LATO W MIEŚCIE rozpoczną się 1 czerwca od godziny 12:00 i potrwają do 11 czerwca 2021. Poniżej znajdą Państwo link do strony dotyczącej tegorocznej Warszawskiej Akcji „Lato w Mieście”: 

LATO W MIEŚCIE 2021 

Akcja Lato w Mieście w naszej szkole odbywać się będzie od 19.07.2021 - 7.08.2021

Na stronie internetowej elektronicznego systemu zgłoszeń zostały zamieszczone informacje dot. placówek organizujących Warszawską Akcję "Lato w Mieście" 2021 wraz z terminami. Poniżej znajdą Państwo Wykaz  Wakacyjnych Placówek Edukacyjnych do pobrania. 

Wykaz_wakacyjnych_placowek_edukacyjnych.xlsx

https://warszawa-latowmiescie.pzo.edu.pl/vacatio-parents/main.action

W Wolskim Centrum Kultury przy ulicy Obozowej 85 jest możliwość zobaczenia wystawy audiowizualnej "W poszukiwaniu idei osiedla społecznego". Wspólnie z klasami wybraliśmy się, aby dowiedzieć się więcej na temat naszej dzielnicy. Wystawa zawiera również wiele informacji na temat naszej szkoły!

Dowiedzieliśmy się, że nasza szkoła:

-jest tysięczną szkołą wybudowaną w ramach projektu 1000 szkół na 1000lecie Polski

-znalazła się na okładce "Życia Warszawy" w 1965 roku

-zapoznaliśmy się ze wspomnieniami absolwentów SP148

Bardzo dziękujemy Wolskiemu Centrum Kultury, za oprowadzenie nas po wystawie i zapoznanie z lokalną historią. Więcej informacji o wystawie: https://wck-wola.pl/.../w-poszukiwaniu-idei-osiedla.../

Chyba nikt z nas nie wyobraża sobie życia bez smartfona. To urządzenie towarzyszy nam wszędzie. Dzięki niemu możemy wyrażać siebie czy kontaktować się ze światem. Z jednej strony ten gadżet daje nam wolność i swobodę działania, jednak z drugiej może nas ograniczać i kontrolować, ponieważ gromadzi wiele osobistych informacji o każdym z nas. Aby móc świadomie korzystać z telefonu, uczniowie klasy 6b i 6c w ramach lekcji historii wzięli udział w zajęciach "Co o Tobie wie Twój telefon?"

Była to klasowa odsłona Akcji OFF, do przeprowadzenia której zachęcało Biuro Edukacji m.st. Warszawy. Celem tej akcji jest budowanie świadomości i umiejętności radzenia sobie z ryzykownym używaniem nowoczesnych technologii.

Na zajęciach wykorzystaliśmy materiały dydaktyczne z Cyfrowej Wyprawki, przygotowane przez Fundację Panoptykon.

Wreszcie wszyscy wróciliśmy do szkoły Z klas wyróżniono mistrzów i wicemistrzów edukacji zdalnej z matematyki. Dzięki Waszemu zaangażowaniu, aktywności oraz pracowitości, lekcje mijały w ciekawej i miłej atmosferze. Jeszcze raz dziękujemy za Waszą współpracę!

Klasa VII B korzystała z dobrej pogody wykonując grę strategiczną na świeżym powietrzu. Ty też możesz! Wystarczy tylko kartka w kratkę i dwa pisaki różnych kolorów. Gracze stawiają na przemian kropki w punktach kratowych (na skrzyżowaniu kratek)- każdy swoim kolorem. Wygrywa ten, kto pierwszy zaznaczy swoje punkty w czterech wierzchołkach prostokąta. Uczniowie byli bardzo zaangażowani. Zachęcamy Was do gry!

Z okazji Dnia Mamy:) Najlepsze życzenia dla Was

Życzenia powstały jako element projektu muzycznego "Mamo" - ZWPEK 2021.

W projekcie udział wzięli: Wychowankowie z rodzinami z Zespołu Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej, ze Szkoły Podstawowej nr 148 oraz Szkoły Podstawowej nr 25.

Zachęcamy do obejrzenia teledysku z okazji Dnia Mamy

https://www.youtube.com/watch?v=M3nkdRnNZuY

 oraz link do życzeń: 

https://www.youtube.com/watch?v=H2OcEj-BuU4

Drogie Mamy, życzymy wszystkiego co najlepsze! 

W dniach 20 i 21 maja gościliśmy w naszej szkole Laboratorium Naukowe dla Dzieci. Uczniowie klas 0-III uczestniczyli w warsztatach chemicznych. Pod nadzorem prowadzących, poznali właściwości niektórych pierwiastków i substancji chemicznych oraz samodzielnie wykonali slime'a. Oprócz zdobytych wiadomości, było mnóstwo uśmiechu i dobrej zabawy.

W maju uczniowie klas 1-3 obchodzili Światowy Dzień Pszczoły. Dzieci oglądały filmy przyrodnicze dotyczące owadów, zastanawiały się nad tym, co szkodzi owadom oraz w jaki sposób człowiek może im pomóc. Na bazie nowych wiadomości, zasadziły w donicach kwiaty, a na drzewach zawiesiły domki dla motyli i biedronek z nadzieją, że obok szkoły wszyscy zobaczymy niedługo mnóstwo nowych, małych mieszkańców. Uczniowie tańczyli do muzyki klasycznej niczym owady, powstały również prace plastyczne w postaci klasowej łąki oraz pszczół. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji!

Kolejne przypadki wścieklizny u lisów wolno żyjących na terenie województwa mazowieckiego. Poniżej komunikat prasowy do pobrania: Komunikat prasowy

Cudownie, że jesteście ... prawie w komplecie. Witamy z powrotem:)

Zapraszamy do obejrzenia filmu powitalnego z naszej szkoły oraz filmu w ramach projektu "Powrót dzieci do szkół. Jak to robimy na Woli"?, w którym wzięliśmy udział. 

Nasi pierwszoklasiści zostali dzisiaj uroczyście pasowani na czytelnika! Naszych uczniów odwiedziła pani Aleksandra Bożek ze szkolnej biblioteki, która przygotowała dla uczniów wiele atrakcji. Pierwszaki miały możliwość wysłuchania fragmentu książki o bibliotece, obejrzenia przeróżnych pozycji, jak również zapoznały się z procesem powstawania książki. Na koniec dzieci podpisały przyrzeczenie wzorowego czytelnika, a w ramach kampanii "Mała książka - wielki człowiek" otrzymały swoje "Pierwsze abecadło". Życzymy naszym najmłodszym uczniom wspaniałych, czytelniczych wrażeń!

Klasa V A przystąpiła  w tym roku szkolnym do programu Polskiej Akcji Humanitarnej „Godziny Wychowawcze ze światem”. To całoroczny cykl zajęć, który stanowił zaproszenie do zgłębiania wyzwań współczesnego świata.  

Podstawę edukacji globalnej stanowi kwestia sprawiedliwości i solidarności, zarówno w lokalnym jak i globalnym wymiarze. To dyskusja o bieżących wydarzeniach na świecie oraz wartościach takich jak solidarność, godność ludzka czy sprawiedliwość. Dzięki programowi uczniowie i uczennice kształtowali postawy otwartości i odpowiedzialności.  

Tematy, które poruszaliśmy: 

Języki świata. 

Chłopiec znikąd. 

Historia katastrof naturalnych. 

Potrzebne od zaraz. 

Po co nam woda? 

Zjedzona woda. 

Skąd się bierze głód? 

Niedocenione bogactwa. 

Zachęcamy do przejrzenia kart pracy oraz wypowiedzi uczniów. 

W piątek otrzymaliśmy specjalne zaproszenie od Dunaj Instytut Dialogu, aby uczestniczyć w muzułmańskiej kolacji ramadanowej. Muzułmanie celebrują ramadan raz w roku, przez około miesiąc. Jest to okres ścisłego postu w ciągu dnia i uroczystych kolacji po zachodzie słońca. Razem z kilkoma uczniami, udaliśmy się na Chmielną, aby wspólnie z nimi uczestniczyć w tej wyjątkowej kolacji.

Zostaliśmy poczęstowani tureckimi pysznościami: zupą z soczewicy, słodkościami, a także przepyszną turecką herbatą. Najcenniejsza była jednak wymiana doświadczeń. Zaram opowiadała nam o świętowaniu i obchodzeniu ramadanu w Turcji, a także o historii polskich Tatarów.

Otrzymaliśmy również upominki od Fundacji, za co jesteśmy ogromnie wdzięczni. Bardzo dziękujemy za uroczą, przemiłą kolację, wymianę cennych doświadczeń. Jest to krok w kierunku dialogu międzyreligijnego, który jako szkoła wielokulturowa chcemy podjąć. A także tolerancji religijnej, którą nasza szkoła praktykuje od lat.

Pandemia i społeczna izolacja to szczególnie trudny czas dla uczniów i  uczennic szkół podstawowych. Dlatego postanowiliśmy wejść w akcję organizowaną przez Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego „Tydzień Ulgi”. W ramach kampanii chcemy podarować uczniom tydzień bez sprawdzianów, odpytywania i zadań domowych. Wszystko po to, aby dodać czasu wolnego dzieciom i młodzieży, zadbać o dobrostan psychiczny uczniów, uczennic, nauczycieli i nauczycielek.

Więcej na ten temat znajdziecie Państwo na stronie: https://psychologia.uj.edu.pl/tydzien-ulgi

Kochani Uczniowie i Uczennice,

Chcemy, żebyscie wiedzieli,

że tęsknimy za Wami,

czekamy na Was

i cieszmy się, że już wracacie!

Wspólnie damy radę

…bo jak nie my,to kto?

Zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie chemicznym, polegającym na wykonaniu jednego z poniższych zadań. Każdy uczestnik, otrzyma cząstkową ocenę celującą z chemii. Trzy najlepsze prace zostaną nagrodzone.

Dla humanistów.

Twoim zadaniem będzie ułożenie opowiadania dotyczącego chemii. Opowiadanie może być abstrakcyjne. Możesz spróbować uczłowieczyć (nadać cechy ludzkie) atomy, cząsteczki lub wymyślić jeszcze coś innego. Byłoby dobrze, gdyby opisywało jakieś prawo chemiczne, równanie reakcji czy właściwości różnych związków.

Przykładowe opowiadanie znajdziesz tutaj: BAJKA CHEMICZNA

Termin: 31.05.2021, wysyłamy do nauczyciela chemii - Joanny Adamczyk

Forma: dokument tekstowy, 200 słów

Dla matematyków-przyrodników

W obliczu ostatnich wydarzeń, jako przyszły chemik, jesteś poproszony przez swoją rodzinę o wykonanie domowego środka do dezynfekcji rąk. W Internecie znalazłeś trzy przepisy, które są warte uwagi.

Przepis I

• 80 ml etanolu

• 20 ml wody

Przepis II

• 80 ml alkoholu izopropylowego

• 20 ml wody

Przepis III

• 80 ml etanolu lub alkoholu izopropylowego

• 15 ml wody

• 5 ml gliceryny w płynie

Podane substancje należy ze sobą zmieszać, uzyskując około 100 ml roztworu antybakteryjnego.

W Internecie znalazłeś ceny odpowiednich substancji przedstawiające się następująco (patrz zdjęcie poniżej) 

Na całą twoją rodzinę potrzebujesz wykonać 1,8 litra takiego płynu.

Zadania:

1. Który przepis pozwala na uzyskanie najtańszego, a który najdroższego roztworu w przeliczeniu na 100 mililitrów? Odpowiedz, wykonując odpowiednie obliczenia oraz wskazując, od którego sprzedawcy kupisz wybrany środek.

2. Wskaż, co i od których sprzedawców musisz kupić odpowiednie substancje, żeby zapłacić jak najmniej za wykonanie 1,8 litra płynu antybakteryjnego. Poprzyj swoją odpowiedź obliczeniami.

3. Jakie działanie może mieć gliceryna, użyta w przepisie III?

4. Czym różni się alkohol izopropylowy od etylowego?

Termin: 31.05.2021, wysyłamy do nauczyciela chemii - Joanny Adamczyk

Forma: dokument tekstowy, zdjęcia lub skan – proszę ładnie opisać obliczenia, tak aby były zrozumiałe dla sprawdzającego

Dla lubiących eksperymenty

Kolorowy sok z czerwonej kapusty

Potrzebny sprzęt i produkty: garnek, woda, kubeczki, kieliszki, szklanki, łyżka, sito, nóż, deska do krojenia czerwona kapusta, woda, ocet, sól kuchenna, soda oczyszczona, kwasek cytrynowy, mydło i inne.

Twoim zadaniem będzie wykonanie wskaźnika z czerwonej kapusty. W tym celu pokrój około ¼ główki czerwonej kapusty i zagotuj w garnku z wodą, tak, żeby woda przykrywała liście. Następnie odsącz roztwór np. do słoika i wystudź go.

Zimny sok z czerwonej kapusty (1-3 łyżki) dodawaj do naczyń wypełnionych wyżej wymienionymi roztworami (np. sól, kwasek trzeba wcześniej rozpuścić – pół łyżeczki na pół szklanki wody) i obserwuj zmiany.

Warto robić porównanie do soku rozpuszczonego w zwykłej wodzie (wzorzec).

Możesz sprawdzić także inne roztwory (soki, proszek do prania itp.) – dość istotne jest to, żeby były one niemal bezbarwne, tak abyś mógł zaobserwować zmiany (np. kawa się nie nadaje).

Rób zdjęcia przed i po lub w porównaniu do wzorca (jest to wspomniana woda z sokiem z czerwonej kapusty) oraz opisz doświadczenie w postaci dokumentu lub prezentacji (załącz zdjęcia).

Bardzo ważne jest zapisanie obserwacji pod każdym ze zdjęć oraz wniosków na koniec doświadczenia. Spróbuj odpowiedzieć na poniższe pytania, wyszukując informacji w Internecie:

- co powoduje, że sok z czerwonej kapusty zmienia barwę w różnych roztworach?

- co to jest skala pH?

- czy roztwory można pogrupować w jakiś sposób?

Termin: 31.05.2021, wysyłamy do nauczyciela chemii - Joanny Adamczyk

Forma: dokument tekstowy, prezentacja

Opis wszystkich zadań do pobrania w pdf :

Konkurs_chemiczny.pdf

Wyniki konkursu "Oderwij się od..."

Dziękujemy za wszystkie dostarczone prace.

Przedstawiamy wygranych w kategorii klas 0-3:

1 miejsce- Jagoda z klasy 3a.

2 miejsce - Hania z klasy 2b.

W kategorii klas 4-8:

1 miejsce - Zacharij z klasy 5a

2 miejsce - Janek z klasy 5a

3 miejsce - Wiktor i Kacper z klasy 6c i 7a

Serdecznie gratulujemy! Nagrody i dyplomy przekażemy w trakcie zakończenia roku szkolnego.

Wykonywanie nieskomplikowanych doświadczeń to nie tylko świetna zabawa, ale także okazja do zdobycia wiedzy i odkrywania w sobie pasji. Eksperyment, doświadczenie i obserwacja są narzędziami, które jako pierwsze przychodzą na myśl mówiąc o odkrywaniu. Bycie badaczem jest ciekawe, a fizyka i chemia uwielbiają płatać figle. W Internecie można zobaczyć różne doświadczenia, ale nic nie zastąpi dreszczyku emocji w samodzielnym eksperymentowaniu.

Uczniowie klas siódmych samodzielnie zaprojektowali i wykonali doświadczenia mające na celu zbadanie wpływu czynników na szybkość rozpuszczania. Sformułowali wnioski z przeprowadzonych doświadczeń:

Mieszanie przyspiesza rozpuszczanie substancji w wodzie. Im substancja jest bardziej rozdrobniona, tym szybciej ulega rozpuszczaniu.

Temperatura ma wpływ na szybkość rozpuszczania substancji w wodzie – wraz z jej wzrostem rośnie szybkość rozpuszczania.

Zachęcamy do korzystania z przedstawionych pomysłów na doświadczenia oraz inspirowania się nimi, twórczego ich rozwijania i dostosowywania do możliwości w warunkach domowych. Życzymy radości i satysfakcji z eksperymentowania. Prosimy również o wysyłanie nagrań lub zdjęć z przeprowadzonych działań do Pani Joanny Adamczyk. Najciekawsze zostaną nagrodzone. W zabawie  PIĄTKI Z EKSPERYMENTAMI mogą brać udział wszyscy uczniowie naszej szkoły.

Uwaga!

Eksperymentujcie tylko pod opieką rodzica lub opiekuna. Zapoznajcie ich na czym będzie polegało Wasze działanie i z jakich sprzętów, produktów, materiałów będziecie korzystać.

Wykonując doświadczenia nie spieszcie się, a w razie zaistniałych problemów poproście o pomoc rodzica lub opiekuna. O pomoc i poradę możecie również zgłosić się do Pani Joanny Adamczyk.

Eksperymenty niebezpieczne, nie biorą udziału w zabawie!

EKSPERYMENT- VIDEO Z KLASY VII