Dziś odbyły się kolejne zajęcia z cyklu Pracownia u Hugona. Tym razem młodzi kandydaci na naszych uczniów poznawali nowoczesne pomoce naukowe, których nie brak na Ożarowskiej! Były Roboty Photon, poznawanie przyrody z programem Corinth, googlami VR oraz trójwymiarowe modele atomów. "Kilkuletnia młodzież" miała okazję pobawić się też naszymi klockami dla młodych konstruktorów.

Był i relaks czyli zabawy na podłodze interaktywnej w sali świetlicowej.

13 marca w naszej szkole zorganizowany został Dzień Matematyki- Królowej Nauk. Dzieci poprzez zabawę, doskonaliły swoje umiejętności matematyczne, utrwalały dodawanie, odejmowanie, tabliczkę mnożenia, logiczne myślenie jak również integrowały się we wspólnym działaniu, ale przede wszystkim świetnie się bawiły. Zadania i rywalizacja wzbudziły wiele pozytywnych emocji!

Ostatnio na zajęciach uczniowie z klasy pierwszej mogli tworzyć cuda przy użyciu długopisów 3D. W twórzczej pracy pomagali nauczyciele oraz uczniowie z klas ósmych. 

Uczniowie zerówki mieli z kolei okazję wziąć udział w lekcji programowania  z wykorzystaniem robotów. Towarzyszyły im także uczennice z klasy 6a :) 

Marzec to miesiąc teatru. Z tej okazji gościliśmy w naszej szkole Skrzydła Wyobraźni - teatr cieni dla dzieci. Podczas zajęć uczniowie klasy 1a, 2a, 3a obejrzeli przedstawienie pt. "Calineczka", potem dowiedzieli się, jak powstał teatr cieni i na czym polegają jego różne techniki. Następnie dzieci nauczyły się pokazywać cienie za pomocą rąk i wykonały własne figurki do zabawy w teatr. Dziękujemy za ciekawe spotkanie i życzmy dzieciom wielu pomysłów na tworzenie własnych historyjek z teatrem cieni.

Środowiskowe Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży zaprasza rodziców nastolatków na otwarte warsztaty psychoedukacyjne.

Drugiego marca w Pracowni u Hugona przedszkolaki wzięły udział w zajęciach "Cuda z Masy Plastycznej". Dziękujemy za kreatywnie spędzony, wspólny czas.

Klasa 3a swoje środowe przedpołudnie spędziła w Stacja Muzeum w ramach projektu Kulturalna Szkoła na Mazowszu.

Trasa i tematyka zwiedzania muzeum odnosiła się do znanej i kochanej przez nas lektury "O psie, który jeździł koleją". Mogliśmy sobie przypomnieć ukochanego psa Lampo, jego podróże pociągami po Włoszech i liczne przygody tego wyjątkowego psiaka. Wystawa, ekspozycja, modele pociągów pomogły nam ponownie wczuć się w klimat lektury. Byliśmy nawet w środku pociągu! Może ktoś z nas w przyszłości pokieruje takim środkiem transportu!

W dniu dzisiejszym klasy 0,1,2 i 3 wybrały się razem do Multikina na premierę filmu: "Szczęście Mikołajka".

Dzieci z zaciekawieniem śledziły na ekranie losy tytułowego bohatera i jego przyjaciół. Historie pełne humoru i przygód.

Kto wie, może niektóre z nich spotkają naszych uczniów?

Ukraińsko-białorusko-gruzińsko-polska integracja

Dzisiaj nasi uczniowie różnych narodowości wzięli udział w zajęciach z robienia biżuterii. Zajęcia prowadzili Diana i Sviat, imigranci z Ukrainy i Białorusi. Oprócz uroczych drobiazgów, jakie zrobiliśmy, mogliśmy się trochę lepiej poznać, zjeść przepyszną pizzę i napić się ciepłej herbatki.

Dziękujemy Dianie i Sviatowi za wspaniałe zajęcia, pomoc i stowarzyszeniu BAZA by Inclusive.Buzz za ugoszczenie nas i nakarmienie

Dzisiaj klasa 4a przywitała gości z fundacji Dunaj Instytut Dialogu. Wspólnie robiliśmy ramki dla seniorów z Domu Pomocy Społecznej.

Przybyli do nas: Huseyin, Deniz, Sena, Derya, Ismail oraz Salih, którzy pochodzą z Turcji a od kilku lat mieszkają w Polsce. Jako wolontariusze prowadzą różnorodne działania na rzecz pomocy innym. Bardzo dziękujemy za wspaniałe zajęcia i za zaangażowanie nas w swoje działania.

Dziś na lekcji wychowawczej klasa IVb gościła cocker spaniela imieniem Teddy. Pani Matylda opowiedziała nam bardzo dużo o tej rasie. Było karmienie, sztuczki i zbijanie piątek:)

W tym roku oddział przedszkolny przystąpił do XV edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. Jego celem jest proekologiczna edukacja. Dzięki specjalistycznie przygotowanym materiałom dzieci biorą udział w zajęciach tematycznych, podczas których uczą się troszczyć o środowisko naturalne, poznają podstawowe zasady ekologii i zdobywają wiedzą, dlaczego warto jeść owoce i warzywa oraz jakie są korzyści płynące z ruchu. Najmłodsi uczą się zasad ochrony środowiska, szacunku do roślin i zwierząt, zasad segregacji odpadów i recyklingu, tego skąd biorą się zmiany klimatyczne oraz właściwego odżywiania, gospodarowania pieniędzmi czy aktywnego spędzania czasu w zgodzie z naturą.

Przed feriami w „Pracowni u Hugona” odbyły się zajęcia, które miały na celu stymulowanie wszystkich zmysłów dzieci za pomocą kształtów, zapachów, faktur, konsystencji produktów spożywczych oraz światła i muzyki.

Sensosmyki manipulowały w masach o różnorodnych konsystencjach, barwach i zapachach, przysłuchiwały się nieoczywistym dźwiękom.

Było brudno, wesoło, ale odnaleźliśmy w tym głęboki sens...

Niebawem powstanie u nas wyjątkowe miejsce... Sala Ciszy, gdzie uczniowie mogą odpocząć od zgiełku szkolnych korytarzy:)

Celem akcji jest uwrażliwienie społeczeństwa na problem wykorzystania seksualnego małoletnich oraz zwiększenie świadomości społecznej w zakresie omawianego tematu.

Państwowej Komisji ds. Pedofilii zależy na tym, aby ten przekaz zapisał się w społecznej świadomości. Zdaniem jej członków, należy w większym stopniu zwrócić uwagę na dziecko, płynące od niego sygnały i nie lekceważenie tego, co jest przez nie zgłaszane.

Odczytując zamieszczony na plakacie kod QR, można przenieść się na stronę kampanii, gdzie są umieszczone wskazówki, które mogą pomóc.

Jedno ze wskazań kampanii to: Gdy zauważysz, że dziecko jest, m.in.: przygnębione i zlęknione, izoluje się, ma problemy w szkole i niską samoocenę, to: rozmawiaj, słuchaj, uwierz i reaguj.

Warto pamiętać, że obojętność, lekceważenie tego problemu czy podzielanie fałszywych, stereotypowych przekonań przyczynia się do zwiększenia skali problemu.

Bezpieczne, wolne od przemocy seksualnej dzieciństwo możliwe jest tylko wśród odpowiedzialnych, uważnych i wrażliwych dorosłych

#RozmawiajReaguj

Dni Otwarte dla kandydatów do oddziałów przedszkolnych i klas pierwszych na rok szkolny 2023/24

Przyjdź, zobacz i zapisz swoje dziecko do wybranej, publicznej szkoły podstawowej na Woli!

Szanowni Państwo,

zbliża się rekrutacja na rok szkolny 2023/2024. Przed Wami trudny decyzja, gdzie zapisać dziecko do szkoły. Wychodząc naprzeciw tym dylematom w dniach 30 stycznia - 3 lutego 2023 r. zapraszamy do wolskich szkół podstawowych na tzw. dni otwarte. Ważne jest dla nas, abyście Państwo przed dokonaniem wyboru mogli zrobić to świadomie i mili jak najpełniejszą wiedzę o tych elementach, które są istotne dla Rodziców i dzieci planujących wybór szkoły tak naprawdę na kilka lat. Dlatego w czasie „dni otwartych” będzie można poznać szkołę, porozmawiać z dyrektorem, nauczycielami oraz specjalistami np. z pedagogiem specjalnym, psychologiem, logopedą – słowem poczuć klimat placówki. Na spotkanie zapraszamy z dzieckiem - obejrzy sale dydaktyczne, pracownie przedmiotowe, stołówkę, salę gimnastyczną, boisko szkolne, szatnię.

Szkoły planują dwa rodzaje spotkań: indywidulane (do uzgodnienia z placówką) oraz otwarte, według harmonogramu w załączeniu.

Przez pięć dni wolskie, publiczne szkoły podstawowe, czekają na Was! Serdecznie zapraszamyi liczymy na Państwa obecność!

Nasza szkoła: 

30.01.2023  godz. 10:00- 14:00

31.01.2023  godz. 14:00- 17:00

01.02.2023  godz. 10:00- 14:00

02.02.2023  godz. 14:00- 17:00

03.02.2023  godz. 10:00- 14:00

Obowiązują zapisy telefoniczne. W celu umówienia spotkania prosimy o kontakt telefoniczy z sekretariatem szkoły.

HARMONOGRAM WOLSKICH PLACÓWEK: Dni_otwarte_w_szkolach_podstawowych_na_Woli_.xlsx

Ostatni dzień przed feriami, spędziliśmy w walentynkowej atmosferze.

Sami zobaczcie:)

Szkolna drużyna koszykówki zakwalifikowała się dzisiaj do ćwierćfinałów!

Chłopcy wygrywają swoją grupę eliminacyjną i dzięki temu przechodzą dalej!

Serdeczne gratulacje dla trenera i drużyny! Trzymamy kciuki za kolejne sukcesy.

Szalonej zabawy ciąg dalszy...:)

W tym roku mija 160 rocznica wybuchu powstania styczniowego – największego polskiego zrywu narodowego w XIX wieku.

W naszej szkole pamiętaliśmy o tym ważnym wydarzeniu. Grupa uczniów z klasy 8b i 8c, zainteresowanych tematem, wzięła udział w specjalnych zajęciach poświęconych powstaniu styczniowemu.

Co zrobiliśmy?

- przypomnieliśmy sobie sytuacje ziem polskich pod zaborami na przełomie lat 50 i 60 XIX wieku oraz okoliczności wybuchu powstania, korzystając z prezentacji multimedialnej

- obejrzeliśmy film „Powstanie styczniowe” z zasobów Muzeum Historii Polski w Warszawie o najważniejszych i najciekawszych aspektach powstania styczniowego

- zorganizowaliśmy debatę „za” i „przeciw”. Dzięki tej metodzie spojrzeliśmy na powstanie styczniowe z dwóch odmiennych punktów widzenia oraz potrafiliśmy dokonać oceny tego wydarzenia. Okazało się, że wśród nas więcej osób opowiedziało się przeciwko organizacji powstania. Obie grupy zaprezentowały ciekawe i mocne argumenty na poparcie swojego stanowiska. Przy okazji rozwijaliśmy umiejętność kulturalnego dyskutowania, wyrażania swojego zdania bez prowokacji i osobistych ataków.

- efektem naszej wspólnej pracy jest przygotowana okolicznościowa gazetka, którą można obejrzeć na 2 piętrze w naszej szkole.